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- processing
- co que permitía manipular objetos gráficos por ordenador [2]SketchPad; en palabras mas corrientes, nos permitía dibujar. Su invención es tan importante, que su trabajo ayudo a sen... ue sirve la programación ? ==== “Crear con un ordenador es el arte de comprender la naturaleza de lo digital, entender los principios que rigen el pensamiento de las máquinas. Los ordenadores ejecutan programas que están construidos a partir de un conjunto mu... rico a la creatividad abierta. Miguel V. Espada. En palabras muy sencillas, describiremos que es programar en dos aspectos: El primero; programar es entender u
- divulgacion @aprendizaje:elementos_compositivos
- nante que hace poner de pie al dispuesto cuerpo. Entraremos pues a entender el **Motor Rítmico**, exploraremos la responsa... lo que quiere expresar el creador de música. Mantener encendida la maquinaria del bailarín es un reto importa... the_floor_%28music%29)) Estos cuatro golpes que acentúan el beat facilitan mantenerse en la pista de baile hasta para el más temeroso. Go... un **Motor Rítmico** tan compacto podríamos caer en el tedio rápidamente. Hagamos participar un elemento que nos genere variación y que habite las frecuencias medias,
- profundizacion @aprendizaje:taller_letras
- acto, computador, red), radio y presentaciones. Entre sentido y sonido (letras en otros idiomas o incomprensibles, Scat, transracionalidad, Jitanjáfora – S... millo Escobar ====== Letras cantadas ====== Aprender haciendo, aprender creando. Ver, oír, escribir, decir. Vocación p... Selección y análisis de una letra (aspectos para tener en cuenta: impresiones iniciales, contexto, título, sonid... cantadas desarrollamos las siguientes ideas: Aprender haciendo, aprender creando es uno de los propósitos centrales del proyecto. En este espacio abordaremos e
- taller_de_alexander_jimenez @aprendizaje:taller_letras
- musical más antiguo que se conoce es una pintura en la “Gruta de los tres hermanos” en Ariège, Midi-Pyrénées (Francia), una extensa red de cavernas decoradas con grabados y pintur... s de ser humano y de bisonte. Parece estar conduciendo un rebaño de animales mientras toca un instrumento, quizá un aerófono o un arco musical. Algunos m... tituras de Bach sin indicaciones sobre qué instrumentos deben ejecutarlas son un buen ejemplo de esto: un ejercicio puramente intelectual. **Música programática: **Es una e... inteligible agregado a una pieza de música instrumental, por medio del cual el compositor intenta precaver al oyente contra una interpretación poética errónea, y di
- conversacion @aprendizaje:elementos_compositivos:divulgacion
- jido de armonía donde puede reposar la melodía, o en algunos casos ese tejido tiene sentido por sí mismo. En la música tonal ese tejido ... ón con la armonía? Esta es una palabra que podría entenderse de muchas maneras. O simplemente son sinónimos?. >> fede: simplemente son sinóni... ra ===== Nuestro objeto está claro: debemos diferenciar un sonido de otro cuando comparten la misma frecuencia, nota o altura. Desde nuestro punto de vista, un sonido es una totalidad compuesta por una esencia fundamental, enriquecida con elementos adicionales que en algunos casos llamaremos *armónicos*. Esta totali
- divulgacion @aprendizaje:produccion_musical
- a el grupo y se hace un diagnóstico de su estado general, buscando puntos a fortalecer en su funcionamiento.\\ Básicamente se consideran tres líneas de trabajo: disciplin... an las condiciones de trabajo necesarias para un rendimiento óptimo: orden de los ensayos y puntualidad básicamente. En la técnica se tratan aspectos de tipo musical: ac... l grupo y su posible relación y fusión con otros lenguajes. El trabajo en general se realiza en un marco de respeto por la propuesta estética del grupo y siempre haciendo énfasis en el desarrollo y aplicación de herramientas y conceptos. === Información detallada del tr
- practicas @aprendizaje:cortocircuitaje_creativo:practicas
- == Prácticas ===== ===== Ritmo ===== El ritmo en el Circuit Bending, es un elemento que puede partir de un sonido, ruido, efecto, e... de manera mecánica o electrónica, también, a diferencia de la música convencional, puede ser aleatorio y estar o no presente. Para esta práctica acerca del ritmo se propon... de manera mecánica. Si quiere aprender mas de ritmo desde la mùsica vaya [[aprendizaje:elementos_compositivos:divulgacion#groove_ritmo_agitacio... eves |aquì]] ===== Densidad / Armonìa ===== [[aprendizaje:elementos_compositivos:divulgacion#densidad_armonia |aquì]] ===== Timbre/ Color/ Tesitu
- bitacora @aprendizaje:taller_letras:taller_de_alexander_jimenez
- tre los posibles obstáculos que los participantes encontraban para escribir una canción, se mencionaron el conocimiento limitado de acordes por un lado y la ignorancia... onclusión de que escribir una canción no consiste en usar palabras o acordes sofisticados, sino en tratar de desnudar con nuestras herramientas lo que queremos decir, sea una idea o un sentimiento. Se insistió en que es preferible desnudar lo que hay para decir, en ... entras él tocaba un arpegio con variaciones de intensidad, los asistentes escuchaban y escribían algo que la cadencia les evocara. No había límite de ningún tipo: p
- material_profesores @aprendizaje:material_profesores
- " height="140" frameborder="0" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" allowfullscreen></iframe></html> ==== Orquesta ==== *<html> <ifra... 0" height="30" frameborder="0" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" allowfullscreen></iframe></html> [[aprendizaje:material_profesor... acompañar el progreso ===== * [[admin:horario:buen_comienzo|Horario Buen Comienzo]] * [[ aprendizaje:material_profesores:verificacion_prelectura | Verificar progreso en prelectura ]]: Esta herramienta permite compartir el progreso en pre-lectura entre los profesores participantes en
- repertorio @aprendizaje:repertorio
- PSHDtuDsWUTyR7J3V46yRuU-v48/edit?usp=sharing|Documento en Drive con herramientas y algunos repertorios]] * [[https://docs.goo... - La bola https://youtu.be/hksReHTPEVQ - [[aprendizaje:repertorio:el_silencio| El silencio]] - [[aprendizaje:repertorio:navidad_por_el... OCAL INSTRUMENTAL === Formato: trío típico instrumental y voces ***Se puede agregar percusión menor en algunas obras * Ave de mis sueños Guabina Nata... * Ilusión Pasillo Carlos Vieco Ortiz * Fiesta en sutatenza Bambuco Jorge Mendoza * La gata golosa Pasillo Fulgencio García
- sampling @aprendizaje:beat_maker
- iremos un poco su historia y su construcción para entender verdaderamente que esta pasando en este proceso de creación musical. Antiguamente ... on los efectos de sonido (flanger, chorus, delay, entre otros) que se vierón reflejados en los desarrollos musicales de ese entonces, como la música concreta y la música estocá... hes, también usaran los Samplers para acompañarse en sus shows, o permitirle improvisar en vivo con muestras que grababa mientras mezclaba sus vinilos. ===== En que consist... abado (o grabar uno nuevo) y reproducirlos a diferentes velocidades (pitch) y en cualquier ritmo musical. A menudo esas muestras que se toman pueden ser una part
- practicas @aprendizaje:algo-ritmos:practicas
- ie de ejercicios prácticos agrupados por los [[aprendizaje:elementos_compositivos:start|Elementos Compositivos]], y organizados de menor a mayor complejidad. ==== Duraciones / Ritmo ==... ción que lance los ciclos y que se llame con diferentes parámetros para tener diferentes texturas y divisiones del ritmo. * Cree un... que la probabilidad de apariciones de golpes y silencios (corpus), aplique esas probabilidades en un secuenciador de 16 pasos.(( Aprendemos esto guidados por Daniel Gómez, quien nos enseña a usar las [[https://en.wikipedia.org/wiki/Markov_chain| Cadenas de Markov]] para la distribución de la probabilidad en c
- formacion_de_formadores @aprendizaje:formacion_de_formadores
- 0" height="30" frameborder="0" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" allowfullscreen></iframe> </html> == Tita Maya y Claudia Gaviria... 0" height="30" frameborder="0" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" allowfullscreen></iframe></html> * Parte 2 <html><iframe src=... 0" height="30" frameborder="0" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" allowfullscreen></iframe></html> == Mauricio Estrada == Taller d... 0" height="30" frameborder="0" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" allowfullscreen></iframe></html> == Juan Jose Arango == Profundi
- evaluacion @aprendizaje:musicaelectronica
- === Los Sonidos del Futuro: === Lema: === Esta encaminado a mostrar las diferencias y sonoridades de los generos Dance. //¿es un lema contundente?Expresa divergencia (en que se diferencia o cual es su curiosidad)y foco (expresa claramente en lo que va a emplearse la energía?)// === Caracterización de la temática === ... s ===== //¿qué le indica al usuario que está viviendo efectivamente la experiencia temática / taller que se le ofreció?// === Im
- trance @aprendizaje:musicaelectronica
- das conservan los múltiplos de 8. Los cambios de energía entre secciones suelen ser muy predecibles, para enganchar a la audiencia. El Trance es de armonía simple y agradable, todo en función de no pensar en nada más que el baile. Su sección rítmica suele ser sencilla, 4/4 con bombo en negras, redoblante en tiempos 2 y 4, y HH en semicorcheas y acento sincopado.\\ No es común encontrar elementos de... de patrones simples de corcheas con algo de movimiento, alejándose en lo posible de los lugares donde se encuentre el bombo. Es un juego de una pregunta y respue