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- la_casa_que_juan_construyo
- ======= La casa que Juan construyó ======= Ritmo: Jota. Metrónomo: ===== Estructura ===== <html> <s... l> ===== Letra ===== <code> 1) Esta es la casa que Juan construyó. 2) Este el jardín que rodea la casa que Juan construyó. 3) Este es el pasto que está en el jardín que rodea la casa que Jua
- investigacion
- Web con las opciones de menos unos (mezclas a las que se les puede quitar un instrumento para que el practicante toque encima) * Sistema de control de versiones, inspirados en GIT que permita hacer una copia en la máquina local de la
- el_silencio
- el silencio el silencio. 1.Fue la primera cosa que existió un silencio que nadie oyó astro por el cielo en movimiento y el sonido del hielo derriti... INTER Y REPITE TODA (2) 2.Fue la primera cosa que existió un silencio que nadie oyó explosión de semilla sobre el suelo diamante naciendo del car
- la_barca
- on boron. Y en la isla encontré Una vaca sagrada Que era muy agrandada Y cantaba con A E: Un elefante gigante que era muy elegante I: Un feroz jabalí que miraba enojado O: Un oso goloso que era muy majestuoso U: Un famoso gurú practicando kung fu. </cod
- la_casa_es_suya
- pie descalzo para pisar. No me falta cama falta que se quiera acostar no me falta el sol de la mañana... ga ahora? Hasta el techo está de pies y cabeza porque usted se demora. Mi casa es suya ¿Por qué no ll... a tocar. No me falta cachorro aullando triste porque usted no está parece que está pidiendo socorro como todo aquí en este lugar. No me falta casa le falt
- maquerule
- ano al pan, Maquerule póngale la mano al pan, pa' que sude. Pin, pon, pan, Maquerule pin, pon, pan, pa' que sude pin, pon, pan Maquerule pin, pon, pan. Maqu... pan y lo vende de contado Maquerule ya no quiere que su pan sea fiado. Póngale la mano... </code> ==
- cha_cha_cha
- <br> |INTRO |<br> <br> Se repite dos veces el bloque anterior para completar las 12 estrofas. <br> <br... oro: Cha cha chá Sube y baja el telón Cha cha chá Que siga la función Cha cha chá Sube y baja el telón
- como_planear_una_clase
- rios son el eje central del proceso formativo, ya que nos permite la interacción de todos los alunmos c... de empezar la sesión de grupo. - Es fundamental que el maestro tenga claridad sobre los objetivos esp
- mi_gallo_tuerto
- ===gallo tuerto=== se murio mi gallo tuerto\\ que sera de mi gallina\\ se murio mi gallo tuerto\\ que sera de mi gallina\\ a las cuatro´e la mañana\\ m
- repertorio
- dora Canción Carranguera Jorge Velosa * El beso que le robé a la luna Bambuco Henrique Aragón Farkas * Campesino campesino Pasaje llanero === INSTRUMENT
- childrenrobertmiles
- * **Ritmo-Melódico:** reconocímiento del ritmo que corresponde a la nota asignada de la melodía par
- divulgacion
- e interpretando una canción junto con otros, sino que se da también en el proceso creativo. El centro g
- la_ultima_granada
- * **Ritmo-Melódico:** reconocímiento del ritmo que corresponde a la nota asignada de la melodía par
- lanzamiento
- * **Ritmo-Melódico:** reconocímiento del ritmo que corresponde a la nota asignada de la melodía par
- orquidea
- * **Ritmo-Melódico:** reconocímiento del ritmo que corresponde a la nota asignada de la melodía par