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- repertorio
- rios comunes ===== - [[aprendizaje:repertorio:la_barca | La barca (*) ]] - [[aprendizaje:repertorio:ilae |... | Makerule ]] * [[aprendizaje:repertorio:pario_la_luna | Parió la luna ]] * [[aprendizaje:repertorio:los_hermanos... dor | El Pescador ]] * [[aprendizaje:repertorio:la_rumba_de_los_animales | La rumba de los animales ]] * ---- ---- ===... o Rengo,cua cua solo eso se escuchó * Gallinas: La gallina blanca, Cocorocó, La gallina Dorotea * Elefantes: Un elefante e, El
- cha_cha_cha
- er acto: Una cuerda acostada en la cama 2do acto: La misma cuerda acostada en la cama 3er acto: La misma cuerda acostada en la cama ¿Qué es? La cuerda floja. 1er acto: Un hombre limpiando una o. 2do acto: El ... Aliños. 1er acto: Un queso en la vía. 2do acto: La mantequilla en la vía. 3er acto: Un yogur en la vía. ¿Qué es? La vía láctea. </code> ===== Pista ===== {{:aprendizaje
- la_casa_que_juan_construyo
- que rodea la casa que Juan construyó. 5) Esta es la niña que ordeña la vaca, que se come el pasto, que está en el jardín... a que Juan construyó. 6) Y este soy yo, que toma la leche, que ordeña la niña, que tiene la vaca, que se come el pasto, que está en el jardín que rodea la casa que Juan construyó. </code> ===== Pista ==
- investigacion
- inspirados en GIT que permita hacer una copia en la máquina local de la versión maestra, alterar la versión maestra en la máquina local y sugerir que esa alteración sea integrada en la rama principal. Posible herramienta : https://github.com/AMMD/ardour-git * Extracción automática de la cifra y letra, a partir de un video de YouTube, o tack en SounCloud, acá el ejemplo de su uso con la canción de Karen O "All is love" https://www.yout
- mi_gallo_tuerto
- rio mi gallo tuerto\\ que sera de mi gallina\\ a las cuatro´e la mañana\\ me cantaba en la cocina\\ a las cuatro´e la mañana\\ le cantaba en la cocina\\ cocoroio,cantaba el gallo\\ cocoroio, a la gallina\\ cocoroio, cantaba el gallo\\ cocoroio,
- la_barca
- ======= La barca ======= ===== Video ===== {{youtube>19TLwCgF8wY?medium}}\\ ===== Estructura ===== ... bora + Llamador<br> Corte <br> <br> Se canta toda la canción 5 veces (Una para cada vocal)<br> <br> Termina con todas las vocales consecutivas.<br> <br> Corte (u u u) <... ===== <code> Una vez me encontré Una barca en la playa Y me fui navegan boron boron Y a una isla l
- el_silencio
- xistía alfabeto antes de existir alfabeto existía la voz antes de existir la voz existía el silencio el silencio. 1.Fue la primera cosa que existió un silencio que nadie oyó ... endo el murmullo del cabello en crecimiento y la música del viento. Hombre, piedra, planta, bich
- ilae
- ito, canta tu canción. Estaba el pequeño Juan en la selva del Chocó (bis) buscando cómo atrapar la luna reflejada en el mar (bis) Ilaé, ilao canta negrito, canta tu canción. El pequeño preguntó a la luna reflejada en el mar si la podía llevar a su choza de paja para iluminar su casa en los días de
- divulgacion
- n el proceso creativo. El centro gravitacional de la pedagogía de la Red de Músicas Populares son los ensambles, la posibilidad de tocar juntos, entonces el uso de u
- childrenrobertmiles
- * **Ritmo - Armónico:**cambios de acordes según la estructura de la pieza, * **Ritmo-Melódico:** reconocímiento del ritmo que corresponde a la nota asignada de la melodía para tocarla en el momento preciso, uso ... dados. Proposición de nuevas melodías con base en las piezas propuestas. * **Desarrollo De Habilid
- la_ultima_granada
- * **Ritmo - Armónico:**cambios de acordes según la estructura de la pieza, * **Ritmo-Melódico:** reconocímiento del ritmo que corresponde a la nota asignada de la melodía para tocarla en el momento preciso, uso ... dados. Proposición de nuevas melodías con base en las piezas propuestas. * **Desarrollo De Habilid
- como_planear_una_clase
- de estudiantes, es fundamental el seguimiento de las actividades y contenidos desarrollados a partir de las planillas de seguimiento para cada grupo. Estas
- pop_corn
- * **Ritmo - Armónico:**cambios de acordes según la estructura de la pieza, * **Ritmo-Melódico:** reconocímiento del ritmo que corresponde a la nota asignada de la melodía para tocarla en el momento preciso, uso ... dados. Proposición de nuevas melodías con base en las piezas propuestas. * **Desarrollo De Habilid
- maquerule
- ban Maquerule se arruinó fiando mogolla. Póngale la mano al pan, Maquerule póngale la mano al pan, pa' que sude. Pin, pon, pan, Maquerule pin, pon, pan, ... elva Maquerule su mujer se fue con otro. Póngale la mano al pan... Maquerule amasa el pan y lo vende... erule ya no quiere que su pan sea fiado. Póngale la mano... </code> ===== Audio Completo ===== {{:a
- orquidea
- * **Ritmo - Armónico:**cambios de acordes según la estructura de la pieza, * **Ritmo-Melódico:** reconocímiento del ritmo que corresponde a la nota asignada de la melodía para tocarla en el momento preciso, uso ... dados. Proposición de nuevas melodías con base en las piezas propuestas. * **Desarrollo De Habilid