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- repertorio
- outu.be/hksReHTPEVQ - [[aprendizaje:repertorio:el_silencio| El silencio]] - [[aprendizaje:repertorio:navidad_por_el_mundo | Navidad por el mundo - Feliz navidad para todos (*)]] - Al final de la guerra - Pista de Da
- cha_cha_cha
- B :|| <br> |INTRO |<br> <br> Se repite dos veces el bloque anterior para completar las 12 estrofas. <... de estrofa 12, Coro en vez de intro. Final: Baja el telón. <br> </span> </html> ===== Cifrado =====... Letra ===== <code> Coro: Cha cha chá Sube y baja el telón Cha cha chá Que siga la función Cha cha chá Sube y baja el telón Cha cha chá Sube el telón 1er acto: un tor
- el_silencio
- ======= El silencio (Arnaldo Antunes) ======= Ritmo: Tonalidad:E. ===== Video ===== {{youtube>C-qf0... to existía la voz antes de existir la voz existía el silencio el silencio. 1.Fue la primera cosa que existió un silencio que nadie oyó astro por el cielo en movimiento y el sonido del hielo derri
- la_casa_es_suya
- CORO con final Hey!| <br> Batucada 8 compases (En el compás 4 el coro canta Mi casa es suya)<br> | CORO | ||: INTER :|| El coro canta mi casa es suya en medio del inter <br> </span> </html> ===== Cifrado ===== <code> (T
- la_casa_que_juan_construyo
- 1) Esta es la casa que Juan construyó. 2) Este el jardín que rodea la casa que Juan construyó. 3) Este es el pasto que está en el jardín que rodea la casa que Juan construyó. 4) Esta es la vaca que se come el pasto que está en el jardín que rodea la casa que
- ilae
- > ||:A:||:B:||:Coro:||<br> <br> Final:<br> Alegra el corazón, ilaé y canta negrito en pregunta-respues... aé, ilao canta negrito, canta tu canción. Estaba el pequeño Juan en la selva del Chocó (bis) buscando cómo atrapar la luna reflejada en el mar (bis) Ilaé, ilao canta negrito, canta tu can
- como_planear_una_clase
- RECOMENDACIONES - Los repertorios son el eje central del proceso formativo, ya que nos permite la interacción de todos los alunmos con sus des... iones en nuestros repertorios: Conjuntos (multinevel), complementarios (para contenidos de refuerzo o ... mpezar la sesión de grupo. - Es fundamental que el maestro tenga claridad sobre los objetivos especí
- lanzamiento
- tronica_2 {{youtube>Pw1rInwXOSQ?medium}} *Nivel 1: *Nivel 2: *Nivel 3: ---- * **Eje Musical**: melodías populares * **Formato Instrumental:** * **Nivel:** iniciación * **Contenidos** * **Ritmo -
- orquidea
- I {{youtube>MpywL3XB2EQ?medium}} ---- *Nivel 1: *Nivel 2: *Nivel 3: ---- * **Eje Musical**: melodías populares * **Formato Instrumental:** * **Nivel:** iniciación * **Contenidos** * **Ritmo -
- pop_corn
- xkyWUJy {{youtube>mBDgfBunNyc?medium}} *Nivel 1: *Nivel 2: *Nivel 3: ---- * **Eje Musical**: melodías populares * **Formato Instrumental:** Bomb... oblante, Charles, Bajo, Arpegio, Melodía * **Nivel:** iniciación * **Contenidos** * **Ritmo -
- divulgacion
- r un repertorio en una escuela de música? ====== El repertorio permite conectar al músico aprendiz co... y otros elementos compositivos, así la conexión del músico no solo sucede interpretando una canción junto con otros, sino que se da también en el proceso creativo. El centro gravitacional de la pedagogía de la Red de Músicas Populares son los ensa
- el_pescador
- e cumbia) * **Formato Instrumental:** * **Nivel:** Intermedio * **Contenidos** * **Ritmo -... tmo - Armónico:** I - V7 (percepción y ejecución del cambio de región armónica) * **Ritmo-Melódico... * **Gramatical (Síntesis Gráfica):** Asociacion del ritmo de la palabra a la práctica en el instrumento. Compás de 2/4 * **Elementos Improvisatorios:
- investigacion
- s que se les puede quitar un instrumento para que el practicante toque encima) * Sistema de control ... de un video de YouTube, o tack en SounCloud, acá el ejemplo de su uso con la canción de Karen O "All is love" https://www.youtab.me/music/rYoqD7pKGWB El sitio tiene un algoritmo de M.I.R. (Music information Retrival) con el que hace un primer intento, luego la comunidad de
- los_hermanos_de_juan
- e cumbia) * **Formato Instrumental:** * **Nivel:** Intermedio * **Contenidos** * **Ritmo -... tmo - Armónico:** I - V7 (percepción y ejecución del cambio de región armónica) * **Ritmo-Melódico... * **Gramatical (Síntesis Gráfica):** Asociacion del ritmo de la palabra a la práctica en el instrumento. Compás de 2/4 * **Elementos Improvisatorios:
- makerule
- , Boomwackers, tambora, percusión menor * **Nivel:** Básico * **Contenidos** * **Ritmo - Per... tmo - Armónico:** I - V7 (percepción y ejecución del cambio de región armónica) * **Ritmo-Melódico... pción de pulso, pregunta respuesta, discociación del ritmo de la melodía con el ritmo de acompañamiento * **Elementos Improvisatorios:** Improvización