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- repertorio
- encio]] - [[aprendizaje:repertorio:navidad_por_el_mundo | Navidad por el mundo - Feliz navidad para todos (*)]] - Al final de la gue... gallina blanca, Cocorocó, La gallina Dorotea * Elefantes: Un elefante e, El elefante Trompitas * La vaca Lola * Gusanos: El ... gallina blanca, Cocorocó, La gallina Dorotea * Elefantes: Un elefante e, El elefante Trompitas * La vaca Lola * Gusanos: El gusanito Pepe, gusanito medidor * Osos: El oso y el osito ---- ---- ===== Repertorios Específicos =
- cha_cha_cha
- de estrofa 12, Coro en vez de intro. Final: Baja el telón. <br> </span> </html> ===== Cifrado ===== <c... Letra ===== <code> Coro: Cha cha chá Sube y baja el telón Cha cha chá Que siga la función Cha cha chá Sube y baja el telón Cha cha chá Sube el telón 1er acto: un toro recibe una carta 2do acto: el toro lee la carta 3er acto:
- el_silencio
- nadie oyó astro por el cielo en movimiento y el sonido del hielo derritiendo el murmullo del cabello en crecimiento y la música del viento. Hombre, piedra, planta, bicho, flor lu... encio que nadie oyó explosión de semilla sobre el suelo diamante naciendo del carbón el estetoscopio del doctor al lado izquierdo del pecho, ese tambor. </code> ====
- la_casa_es_suya
- "> 4/4 <br> <br> | INTRO percusión 8 ||: INTRO ukeleles :||<br> ||: A :||: B :||: CORO :|| <br> ||:INT... CORO con final Hey!| <br> Batucada 8 compases (En el compás 4 el coro canta Mi casa es suya)<br> | CORO | ||: INTER :|| El coro canta mi casa es suya en medio del inter <br> </span> </html> ===== Cifrado =====... su despertar. Las ventanas se abrirán para mí Y el viento jugará en el quintal acunando flores del jardín y colores en e
- pop_corn
- según la estructura de la pieza, * **Ritmo-Melódico:** reconocímiento del ritmo que corresponde a la nota asignada de la melodía para tocarla en el momento preciso, uso de antecompás y anacrusa ... is Gráfica):** estructuras, cuadratura, escalas, relación tonal, pulso, tiempos fuerte y débiles. * **Elementos Improvisatorios:** Aprender a tararear y d
- lanzamiento
- según la estructura de la pieza, * **Ritmo-Melódico:** reconocímiento del ritmo que corresponde a la nota asignada de la melodía para tocarla en el momento preciso, uso de antecompás y anacrusa ... is Gráfica):** estructuras, cuadratura, escalas, relación tonal, pulso, tiempos fuerte y débiles. * **Elementos Improvisatorios:** Aprender a tararear y d
- orquidea
- según la estructura de la pieza, * **Ritmo-Melódico:** reconocímiento del ritmo que corresponde a la nota asignada de la melodía para tocarla en el momento preciso, uso de antecompás y anacrusa ... is Gráfica):** estructuras, cuadratura, escalas, relación tonal, pulso, tiempos fuerte y débiles. * **Elementos Improvisatorios:** Aprender a tararear y d
- sea_feliz
- Bb Corta la vida Bb C Tan ancho el cielo Am Tan grande el mar Bb Tan corta vida F Corta vida. Bb ... gentil con su figura Sea gentil con frescura Sea feliz con su amor Sea feliz sin razón Largo el camino… </code> ===== Pista ===== {{:aprendizaje:repe
- childrenrobertmiles
- según la estructura de la pieza, * **Ritmo-Melódico:** reconocímiento del ritmo que corresponde a la nota asignada de la melodía para tocarla en el momento preciso, uso de antecompás y anacrusa ... is Gráfica):** estructuras, cuadratura, escalas, relación tonal, pulso, tiempos fuerte y débiles. * **Elementos Improvisatorios:** Aprender a tararear y d
- el_pescador
- vo:** Tambora, Alegre, llamador, semillas, voz, ukeleles, percusión corporal, percusion logopédica. ... * **Gramatical (Síntesis Gráfica):** Asociacion del ritmo de la palabra a la práctica en el instrumento. Compás de 2/4 * **Elementos Improvisatorios:** Pregunta y respuesta Improvisación rí... tencias:** Independencia rítmica, ensamble de la celulas rítmicas, asociación auditiva, ensamble, leng
- makerule
- pción de pulso, pregunta respuesta, discociación del ritmo de la melodía con el ritmo de acompañamiento * **Elementos Improvisatorios:** Improvización de textos a manera de rap ... tencias:** Independencia rítmica, ensamble de la celulas rítmicas, asociación auditiva, ensamble, leng
- la_ultima_granada
- según la estructura de la pieza, * **Ritmo-Melódico:** reconocímiento del ritmo que corresponde a la nota asignada de la melodía para tocarla en el momento preciso, uso de antecompás y anacrusa ... is Gráfica):** estructuras, cuadratura, escalas, relación tonal, pulso, tiempos fuerte y débiles. * **Elementos Improvisatorios:** Aprender a tararear y d
- la_casa_que_juan_construyo
- que rodea la casa que Juan construyó. 3) Este es el pasto que está en el jardín que rodea la casa que Juan construyó. 4) Esta es la vaca que se come el pasto que está en el jardín que rodea la casa que Juan construyó. 5) ... ue ordeña la niña, que tiene la vaca, que se come el pasto, que está en el jardín que rodea la casa que Juan construyó. </c
- navidad_por_el_mundo
- ====== Feliz navidad por el mundo ====== ===== Audio ===== <html> <iframe src="https://archive.org/embed/FELIZNAVIDADPr... a página: [[https://archive.org/details/NAVIDADPORELMUNDOTutorial|https://archive.org/details/NAVIDADPORELMUNDOTutorial]] ===== Arreglo ===== [[https://archive.org/download/LeadSheetFELIZNAVIDADTutorial/lead_sheet_FELIZ%20NAVIDAD-tutorial.pdf|Descargar Arreglo de Lui... ===== <html><img src="https://ia801505.us.archive.org/18/items/FelizNavidadLetra/Feliz%20Navidad%20Letra.jpg"</html>
- ilae
- canta tu canción. Estaba el pequeño Juan en la selva del Chocó (bis) buscando cómo atrapar la luna reflejada en el mar (bis) Ilaé, ilao canta negrito, canta tu canción. El pequeño preguntó a la luna reflejada en el mar si la podía llevar a su choza de paja para iluminar s