aprendizaje:musica_mecatronica:practicas
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Línea 1: | Línea 1: | ||
- | ====== | + | ====== |
- | ===== Ritmo ===== | ||
+ | ==== 1. Comprobar la funcionalidad de los dispositivos ==== | ||
- | ====1.Comprobar la funcionalidad de los dispositivos==== | ||
+ | Los dispositivos más importantes que se usarán son los piezos (piezoeléctricos), | ||
- | Los dispositivos mas importante que usaremos son los piezos, los parlante y micrófonos, | + | Piezos (contacto |
- | {{: | + | {{: |
+ | |||
+ | Bobinas (magnetismo, | ||
+ | |||
+ | {{: | ||
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- | Piezos (contacto , presion) | + | |
- | ==== Conectar==== | + | ==== Conectar ==== |
- | Haremos el cableado a cada uno de los dispositivos, | + | |
- | HACER VIDEO DE CABLEADO Y CONEXION A LA PLANTA | + | |
- | ===== Melodía ===== | + | Hacer el cableado de cada uno de los dispositivos. |
+ | Luego conectar a una fuente de amplificación. Se debe tener un objeto ya sea una caja, una botella o un tarro de lata donde se puedan acercar, poner en contacto o si es necesario fijar los dispositivos y así poder sentir sus más profundas vibraciones. | ||
- | ====2.Hacer | + | ==== 2. Hacer sonar una caja de cartón==== |
- | Aprovecharemos | + | |
+ | Aprovecharemos características como su material, flexibilidad y su forma de contenedor para transformar una caja en una máquina | ||
====Materiales: | ====Materiales: | ||
+ | |||
{{: | {{: | ||
Línea 34: | Línea 39: | ||
- Conector Hembra Jack | - Conector Hembra Jack | ||
- Cinta aislante o termo-encogible | - Cinta aislante o termo-encogible | ||
- | - Cable ej: | ||
====Herramientas==== | ====Herramientas==== | ||
Línea 41: | Línea 45: | ||
- Cautín | - Cautín | ||
- | - Cepillo de alambre para limpiar el cautin | + | - Cepillo de alambre para limpiar el cautín |
- Pistola de silicona | - Pistola de silicona | ||
- | - Adaptador de 9Voltios | + | - Adaptador de 9 Voltios |
- Pinzas | - Pinzas | ||
- | + | Primer paso: Soldar | |
- | -------------------- | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | En esta prueba usaremos ya los piezos | + | |
{{: | {{: | ||
{{: | {{: | ||
+ | {{: | ||
- | conector de alta o de baja (opcional) | + | Segundo paso: Abrir huecos a la caja donde se va a ubicar el motor y luego rodear con silicona para fijar (ver imagen). |
- | {{:aprendizaje:musica_mecatronica: | + | {{:libreria:la_foto_2pedro.jpg?200|}} |
- | conectaremos | + | Tercer paso: Desbalancear |
- | 3.hacer un instrumento musical inspirado en la vibración, pasando por una clara explicación de este principio el cual nos describe el desbalance y la vibración en un solo componente(motor de bobina) haremos que esta misma experiencia de la caja y todo nuestro conocimiento aplicado a la manipulación del piezo y sus posibilidades conductoras y transformadoras de energía, nos permita controlar incluso intervalos sonoros aplicables a la música.\\ materiales | + | {{:libreria:la_foto_3pedro.jpg?200|}} |
+ | Cuarto paso: Poner el suiche según el diagrama de alimentación del motor. | ||
- | motor de bobina | + | {{:aprendizaje: |
- | lo rodeamos | + | Quinto paso: Pegar el piezo a la caja con silicona |
+ | |||
+ | Sexto paso: Ubicar el conector hembra o Jack en un lugar rígido | ||
+ | |||
+ | Así suena nuestra caja de cartón: | ||
- | {{: | ||
- | {{: | ||
- | {{youtube> | ||
{{youtube> | {{youtube> | ||
+ | \\ | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ====Actividades para explorar más:==== | ||
+ | |||
+ | Hacer un diagrama donde se muestre cómo se hace una caja con 3 motores. \\ | ||
+ | Hacer un instrumento musical inspirado en la vibración, haciendo una clara explicación de dos principios: el desbalance y la vibración, que se pueden entender en un solo componente, el motor de bobina. \\ | ||
+ | Hacer que esta experiencia de la caja y todo el conocimiento aplicado a la manipulación del piezo y sus posibilidades conductoras y transformadoras de energía, | ||
+ | Materiales: motores de bobina mínimo tres. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==== 3. Percutores ==== | ||
+ | Con las cajas de cartón y los motores se puede hacer también un instrumento de percusión. Para esto se debe tener en cuenta que una vez conectados los micrófonos cambiará la sensibilidad y habrá que golpear la caja con diferente intensidad para conseguir una sonoridad adecuada. | ||
+ | |||
+ | Para construir el percutor se emplea el mismo principio descrito anteriormente, | ||
+ | |||
+ | {{youtube> | ||
+ | |||
+ | \\ | ||
+ | Para terminar de explorar los principios de vibración y percusión se propone | ||
aprendizaje/musica_mecatronica/practicas.1418481560.txt.gz · Última modificación: 2020/02/11 17:17 (editor externo)