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- a" width="500" height="140" frameborder="0" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" allowfullscreen></iframe></html> ==== Orquesta ==== ... ta" width="500" height="30" frameborder="0" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" allowfullscreen></iframe></html> [[aprendizaje:mate... asas de la Cultura ==== * [[ aprendizaje:material_profesores:grupos:alzazares1 | Alcazares1 (2-4martes y 330-530miercoles) ]] – [[ aprendizaje:material_profesores:grupos:alzazares2 | Alcazares2 (4-6martes, 530-730miércoles)]] * [[ a
- manrique1 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- separar cuerdas y percusión, luego intercambiar y al final cerrar con alguna actividad. Aquí estamos trabajando la cumbi... y bien y tiene un ritmo y una memoria muy buena. Salomé es una niña de 6 años que se entrega totalmente al instrumento que esta tocando. Mantiene el ritmo f... Como activaciones hemos trabajado percusión corporal y sustitución. ("Echele leche al café", "Al pasar por la cocina"...) === Semana 3 === Tr... presentar la muestra fue Salomé (la niña de 6 años). Al final ensamblamos y estuvo muy interesante (algunos padres alcanzaron a ver) Luego recordamos La Barca.
- preescolar @aprendizaje:material_profesores:metodologia:preescolar
- OTA:Enparéntesis ML:Seencuentra[[http://www.músicalibre.com.co|www]][[http://www.músicalibre.com.co|.]][[http://www.músicalibre.com.co|músicalibre]][[http://www.músicalibre.com.co|.]][[http://www.músicalibre.com.co|com]][[http://www.músicalibre.com.co|.]][[http://www.músicalibre.com.co|co]]
- comportamiento_violento @aprendizaje:material_profesores:casos_aula
- rmiten ese tipo de actos y llevar unos 10 minutos al alumno con un profesor de la institución que tenga a... s y el está parado le haces ver que esta haciendo algo diferente al grupo, mucha repetición de hacerlo sentir que est... en el momento presente, que todos están haciendo algo y que él no. | @@Referencia (opcional)@@|{{tag>[autoridad]}}| | Cony | Cuando un niño e... _before>| @@Nombre@@ | @@Experiencia@@ | @@Referencia (opcional)@@|{{tag>[@@Palabras clave@@]}}| </pagemod>
- verificacion_prelectura
- y decrescendos. * Cambios de tempo: andante, allegro, presto, calderón * Articulaciones: Legato, staccato *... * Canción narrativa. * **Textura** * Ensaladas de 2 motivos. (quodlibet) * Polirritmias.... nciones para acompañar con instrumentos. * Ensaladas. * Canciones con acompañamientos rítmicos. * Canciones al unísono. * **Grafía** * Copia de figuras r
- hospital @aprendizaje:material_profesores:grupos
- Estoy contento hoy de verte. * Nombres: Busquen al gato y al ratón. * Repertorio: Saco mis manitos. Abro mis... cayó la luna. Cocorocó. * Movimiento: Baile giraluna girasol. * Instrumento: El sol bigotudo. *... n: Una estrella se ha caído. == Grandes == * Saludo: Estoy contento hoy de verte. * Nombres: Gat... co. Canción sin letra. * Ritmo: Parche-madera-metal. Ejercicio de timbres. * Instrumentos: Fiore.
- alumno_troll @aprendizaje:material_profesores:casos_aula
- output_before>| @@Nombre@@ | @@Experiencia@@ | @@Referencia (opcional)@@|{{tag>[@@Palabras clave@@]}}| </pagemod>
- alzazares1 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- ====== Alcazares1 ====== === Hoja de asistencia === https://docs.google.com/spreadsheets/d/1z-jN7c0j3... keJT5hjCTcyo/edit#gid=2036814058 ===Informe mensual === https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Hze4aSRIyIRDdJ5RN75gksDzoKv2yjsPlF8-vcFphxk/edit#gid=316150822 === Historial ===
- fenalco1 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- ====== Grupo Fenalco 1 ====== ===Hoja de asistencia :=== https://docs.google.com/spreadsheets/d/1pMZJ... P8TBnIg9j4E/edit#gid=1734604487 === Informe mensual === https://docs.google.com/spreadsheets/d/12-roR
- fenalco2 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- ====== Grupo Fenalco 2 ====== ===Hoja de asistencia=== https://docs.google.com/spreadsheets/d/1pMZJNp... P8TBnIg9j4E/edit#gid=1008124648 === Informe mensual === https://docs.google.com/spreadsheets/d/12-roR
- avila1 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- jkeJT5hjCTcyo/edit#gid=859930076 === Informe mensual=== https://docs.google.com/spreadsheets/d/14zvOxisqeZJsQynT1sb9gXavLDeS5eqFlY8b9kIP0lw/edit#gid=316150822 === Historial ===
- pedregal1 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- ====== Pedregal 1 ====== ===Hoja de asistencia:=== https://docs.google.com/spreadsheets/d/1z-jN7c0j3o... jCTcyo/edit?pli=1#gid=2011332793 ===Informe mensual=== https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xaRZt0
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- ====== Pedregal 2 ====== ===Hoja de asistencia=== https://docs.google.com/spreadsheets/d/1z-jN7c0j3o... hjCTcyo/edit?pli=1#gid=152239829 ===Informe mensual=== https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xaRZt0
- alzazares2 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- ====== Alcazares 2 ====== === Hoja de asistencia === https://docs.google.com/spreadsheets/d/1z-jN7c0j... keJT5hjCTcyo/edit#gid=1687703863 ===Informe mensual === https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Hze4
- manrique2 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- oja de asistencia: https://docs.google.com/a/cantoalegre.org/spreadsheets/d/1z-jN7c0j3o1krv3le_iDeWXcL... jCTcyo/edit?pli=1#gid=160047104 === Informe mensual:=== https://docs.google.com/spreadsheets/d/1djSw2