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processing
59 Entradas, Última modificación: hace 5 años
básicas. Haciendo una función. Valores de retorno.</code> ===== Capitulo 9: Objetos. ===== <code>... mágenes. Comunicación con otros programas. (Arduino, Puredata) Comunidad.</code> ===== Apéndices. =... ambiar la información visual del mundo real. Pero no es desde que la invención de programas como Potho... amado Java y es idóneo para aquellas personas que no tienen ninguna experiencia en programación y por
taller_de_alexander_jimenez @aprendizaje:taller_letras
38 Entradas, Última modificación: hace 5 años
arece un personaje con características de ser humano y de bisonte. Parece estar conduciendo un rebaño ... ales mientras toca un instrumento, quizá un aerófono o un arco musical. Algunos musicólogos le asignan... sa época, el enfoque utilitarista le abre paso a uno especulativo: la música como entidad sustantiva, ... ecordar por medio del sonido”. El programa formal no está ausente, pero el interés principal es lo que
profundizacion @aprendizaje:taller_letras
27 Entradas, Última modificación: hace 5 años
tras para canciones. === Canciones urbanas. Urbano y rural. Poesía. Relación sonido y sentido. Líri... de la poesía. Epitalamio, Peán, Panegírico, Treno. Mariachi. Alabaos). La ciudad y las artes. Po... s ideas: Aprender haciendo, aprender creando es uno de los propósitos centrales del proyecto. En este... lenguaje y su relación con la música. Nuestro camino parte de la literatura, del arte con palabras, de
conversacion @aprendizaje:elementos_compositivos:divulgacion
22 Entradas, Última modificación: hace 5 años
ido se llama Densidad para incluir relaciones que no son armónicas. ===== Timbre, Textura, Color, Tes... ción básica es el primer armónico. Se usa el término ___sobretono__ para referirse a cualquier frecuencia resontante encima de la frecuencia fundamental. ... e viento y cuerdas, los instrumentos de percusión no tienen una relación matemática simple con la frec
bitacora @aprendizaje:taller_letras:taller_de_alexander_jimenez
22 Entradas, Última modificación: hace 5 años
gamos a la conclusión de que escribir una canción no consiste en usar palabras o acordes sofisticados, sino en tratar de desnudar con nuestras herramientas l... ban y escribían algo que la cadencia les evocara. No había límite de ningún tipo: podía ser una palabr... hablar de una frase de un poeta: “el adjetivo que no da vida, mata”. Preferimos describir una situació
divulgacion @aprendizaje:elementos_compositivos
19 Entradas, Última modificación: hace 5 años
able, principalmente derivados del *House* y *Techno* se ayudan de este difícil motor. Mucha música r... o más ritmos sonando simultáneamente, donde cada uno de ellos podría sonar solo y tendría su propio mo... representa un clímax en el tema, un cambio repentino con una construcción rápida del motivo y mucho én... estabilidad y acentúan la función del acorde. Las no-cordales se usan más como notas de paso. También
la_casa_es_suya @aprendizaje:repertorio
17 Entradas, Última modificación: hace 5 años
Bb | C | </code> ===== Letra ===== <code> No me falta silla No me falta sofá Solo falta usted sentada en la sala Solo falta verla llegar. No me faltan paredes tampoco falta puerta para usted entrar no me falta tapete sino su pie descalzo para pisar.
evaluacion @aprendizaje:musicaelectronica
9 Entradas, Última modificación: hace 5 años
cteristicas y diferencias de la musica Dance: Techno, Trance, House y DnB * Beneficio: //¿Cuál es la... \ * Escala ://intima?privada?publica?masiva?// No entiendo.. Publica supongo\\ * ===== Espacio... ia Que tanto control control se tiene sobre cada uno de los aspectos ===== === Entretenimiento === =... representen la finalidad de usar la palabra. -> No estoy seguro si Kevin Sauderson, Derrick May y Ju
casos_especiales @aprendizaje:material_profes:casos_aula
9 Entradas, Última modificación: hace 5 años
acto violento se puede enfatizar que en la clase no se permiten ese tipo de actos y llevar unos 10 minutos al alumno con un profesor de la institución que tenga autor... asa acá, haber cuentenme", mirarlas a los ojos, tono muy tranquilo, hablar en privado, no ponerlos en evidencia con el grupo, escucharlos con atención, yo
comportamiento_violento @aprendizaje:material_profesores:casos_aula
9 Entradas, Última modificación: hace 5 años
acto violento se puede enfatizar que en la clase no se permiten ese tipo de actos y llevar unos 10 minutos al alumno con un profesor de la institución que tenga autor... asa acá, haber cuentenme", mirarlas a los ojos, tono muy tranquilo, hablar en privado, no ponerlos en evidencia con el grupo, escucharlos con atención, yo
repertorio @aprendizaje:repertorio
8 Entradas, Última modificación: hace 5 años
kerule * Fiesta de tambores * Candela * Andino Carranguero * Andino Carranguero ===== Repertorios Complementarios ===== * [[aprendizaje:re... a bailar,abro mis manitos si si si,levanto una mano * Cinco pollitos( una gallinita blanca) * Oso... mento (Eje De Músicavallenata) * Amanecer Sinuano * Sabores Del Porro * Momposina
profundizacion @aprendizaje:musicaelectronica
7 Entradas, Última modificación: hace 5 años
jamaiquinos con electronicos(Breakbeat, rave, techno, hip house, dub, dancehall)\\ Surgio en Inglaterr... os 90s. Es una combinación del industrial, el techno y el house.\\ Es un genero energico, fiestero y m... en cada cancion. ==== Dub ==== Genero jamaiquiano de los 60s, proveniente del reggae, se caracteriz... mas se ha diversificado en subgeneros. ==== Techno ==== Oríginado en Detroit en los 80s influenciad
sintesis @aprendizaje:sintesis
7 Entradas, Última modificación: hace 22 meses
mento que se interpreta acercando y alejando la mano a una antena. * En 1932 se desarrolló el Terps... *Síntesis**: Es la obtención de sonido por medios no acústicos. ==== Tipos de síntesis ==== * **Sí... truír una onda y quitar de ella los armónocos que no interesan. ==== Herramientas para la síntesis =... ción recibida en una charla dictada por Chucho Llano en el IME Instituto Metropolitano de Educación el
practicas @aprendizaje:cortocircuitaje_creativo:practicas
7 Entradas, Última modificación: hace 5 años
úsica convencional, puede ser aleatorio y estar o no presente. Para esta práctica acerca del ritmo se... ción. *Desplazar mas o menos el audio hacia alguno o varios de los canales de salida Ej: L,R,FL,FR,e... s por una fotocelda, cubrir la fotocelda con la mano, lentamente alejar y acercar la mano dejando pasar la luz. *¿Que percibe y como se puede manipul
comunicacion_y_psicologia @aprendizaje:amplificacionensamblesacusticos
6 Entradas, Última modificación: hace 5 años
to puede generar frustración en los cantantes que no tengan micrófono al frente, para disminuír el impacto de este fenómeno psicológico podemos poner una voz selecionada al centro y mirando al frente del microfono y dos voces no seleccionadas a cada lado, de esta
ritmoyduracion2 @aprendizaje:beat_maker
6 Entradas, Última modificación: hace 5 años
dub @aprendizaje:musicaelectronica
6 Entradas, Última modificación: hace 5 años
techno @aprendizaje:musicaelectronica
6 Entradas, Última modificación: hace 5 años
maquerule @aprendizaje:repertorio
6 Entradas, Última modificación: hace 5 años
manrique1 @aprendizaje:material_profesores:grupos
6 Entradas, Última modificación: hace 5 años
amplificacionensamblesacusticos @aprendizaje:amplificacionensamblesacusticos
5 Entradas, Última modificación: hace 5 años
house @aprendizaje:musicaelectronica
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trance @aprendizaje:musicaelectronica
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rap_para_ninos @aprendizaje:rap_para_ninos
5 Entradas, Última modificación: hace 5 años
01 @aprendizaje:musicaelectronica:ciclo01
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mezcla @aprendizaje:amplificacionensamblesacusticos
4 Entradas, Última modificación: hace 5 años
microfonos @aprendizaje:amplificacionensamblesacusticos
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sampling @aprendizaje:beat_maker
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divulgacion @aprendizaje:cortocircuitaje_creativo
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profundizacion @aprendizaje:cortocircuitaje_creativo
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musicaelectronica @aprendizaje:musicaelectronica
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divulgacion @aprendizaje:produccion_musical
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divulgacion @aprendizaje:repertorio
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ritmotechno @aprendizaje:musicaelectronica:ciclo01
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tutoriales
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divulgacion @aprendizaje:algo-ritmos
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profundizacion @aprendizaje:algo-ritmos
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readme @aprendizaje:algo-ritmos
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material_profesores @aprendizaje:material_profesores
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divulgacion @aprendizaje:musica_mecatronica
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profundizacion @aprendizaje:musica_mecatronica
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sea_feliz @aprendizaje:repertorio
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alumno_violento @aprendizaje:material_profes:casos_aula
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melodiatechno @aprendizaje:musicaelectronica:ciclo01
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ritmotrance @aprendizaje:musicaelectronica:ciclo01
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nodo @aprendizaje:pensum:nodo
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reverberaciones
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replicar @aprendizaje:algo-ritmos
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produccion @aprendizaje:amplificacionensamblesacusticos
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melodia @aprendizaje:beat_maker
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carlosmariojaramillopedagogia @aprendizaje:formacion_de_formadores
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verificacion_prelectura @aprendizaje:material_profesores
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divulgacion @aprendizaje:musicaelectronica
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idm @aprendizaje:musicaelectronica
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practicas @aprendizaje:musicaelectronica
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readme @aprendizaje:musicaelectronica
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semana2_melodia @aprendizaje:musicaelectronica
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evaluacion201407251600 @aprendizaje:musicaelectronica
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