Resultados de texto completo:
- processing
- inhabilitar el trazado así que habrá trazo sin //nostroke()// y puedes inhabilitar el relleno de una forma con //noFill()//. {{:imagenes/imagen24.jpg| Escala de gri... 0, 200); // no se dibuja</code> Sea cuidadoso de no inhabilitar el relleno y el trazo al mismo tiempo, como lo hemos hecho e... Los comentarios hacen parte del programa y son ignorados cuando el programa está corriendo. Son útiles para hacer notas explicando que hay en el código. Si otro está ... ue guarda la variable, pero que sea consistente y no demasiado detallado. Por ejemplo, el nombre de la variable “radio” será mas claro que “r”
- taller_de_alexander_jimenez @aprendizaje:taller_letras
- a nota cae al lugar donde se esperaría el reposo, no llega a un tono que esté dentro de la triada de mi menor, sino a un fa sostenido. No hay descanso para los malva... nido, cuyo propósito es la tensión, representa la noche en la que el personaje fue abandonado. “No me hubieras dejado esa noche”, dice, y cae al do sostenido; “porque esa mis... storia hasta este momento ha tenido dos acordes menores y uno con séptima: noche y tristeza. Entonces viene un giro en el punto... nción le ocurrió en verdad, salvo que el violador no usó una pistola sino un cuchillo (Por cierto, no he logrado comprender las razones para ese cambio
- divulgacion @aprendizaje:elementos_compositivos
- inicio de la función; } si( el intervalo entre *Nota Nueva* y *Nota Anterior* es menor a una cuarta ) { entregue la nota escogida;... - Not Exactly]] Acá se encuentra una versión [[http://www.nonstop2k.com/midi-files/3220-deadmau5-not-exactly-midi.html|MIDI]]
- profundizacion @aprendizaje:taller_letras
- to. En este espacio abordaremos el estudio de algunos aspectos que nos permitirán aproximarnos a la naturaleza de las canciones, su poética y e... sin promesas o falsas expectativas de resultado. Nos importa demorarnos en el tráfico con el lenguaje y su relación con ... osición de una canción a partir de la historia. Gnomo y Kronos leen sus relatos. Desarrollo de situaciones y am... Gallinazo rey. Una historia hecha canción. Kronos: El sinsonte y el humano. Voces y registros que las diferencian. Punto de
- bitacora @aprendizaje:taller_letras:taller_de_alexander_jimenez
- undamente con lo que quiere decir. Sandra y Kelly no pudieron acompañarnos. Tirsa y Rubén Darío nos compartieron dos letras. Ellos y Daniel aseguran... A veces es preferible que la opinión del escritor no se note: los oyentes somos los que deberíamos llegar a ... o, alegría, rabia, tristeza. La condición era que no usaran esas mismas palabras ni otras que guardaran relación de sinonimia. Todos los asistentes lograron el objetivo. ... irsa hizo una descripción de un lugar de manera menos vaga, y compuso un párrafo con un muy buen conte
- conversacion @aprendizaje:elementos_compositivos:divulgacion
- ción básica es el primer armónico. Se usa el término ___sobretono__ para referirse a cualquier frecuencia resontant... algunas prácticas: **Dinámica** __Limitador Humano__ : Se hacen en parejas. Un alumno tiene un "peaje"que verifica el paso de filas de ... no descarta las tapas sobrantes. __Compresor humano__: Se hacen en parejas. Un alumno tiene un "peaje" que verifica el paso de filas de... ecos, que pueden ser tan seguidos que el cerebro no alcanza a distinguir uno del otro y se percibe como un tipo de estela que
- divulgacion @aprendizaje:produccion_musical
- de trabajo ==== La primera cosa que se hace es conocer a los miembros del grupo, conversar con cada uno de ellos e ir construyendo la confianza necesaria... na disonancia, por lo cual se intentó hacerla más notoria incluyendo un acorde de Im11, lo cual hacía resaltar la nota en cuestión. * En el verso hay apoyos que la ... s redescubrir y recibir un feedback de oídos externos a la banda. Hablamos acerca de las capas sonoras y de la importancia de cada una de ellas para ... segunda sesión de asesoría fue el miércoles 26 de Noviembre de 8:00pm a 10:00pm. Definimos que querían pegar los dos temas en uno solo por lo que sería una versión larga pero ello
- experienciario @aprendizaje:material_profesores:experienciario
- mment output_after> //@@meta.date.format.r@@:// ^<nowiki>@@Name@@</nowiki> |<nowiki>@@Email (optional)| @@</nowiki>| |<nowiki>@@Comment@@</nowiki> || </pagemod> //Wed, 19 Aug 2015 16:57:44 +0000:// ^<nowiki>ggg</nowiki> |<nowiki>fff@ff</nowiki>| |<nowiki>agggl</nowiki> || //Wed, 19 Aug 2015 16:56:59 +0000:// ^<nowiki>asdf</nowiki> |<nowiki>fff@ff</nowiki>| |<nowiki>asdfasdf</nowiki> ||
- sampling @aprendizaje:beat_maker
- principal aquí es establecer la posición de esos nodos, si nos fijamos bien hay unos nodos superiores y otros nodos inferiores. El objetivo principal es seleccion... mienta zoom con la lupa (-), esto es para devolvernos a la vista normal de la muestra de audio, seguidamente; selecci... rmación adicional para agregar a la muestra, como nombre del artista, nombre del álbum, año, etc. Simplemente llena ahí lo que requieras conveniente y asignare un nombre a la muestra. En mi caso será redoblante.mp3
- practicas @aprendizaje:cortocircuitaje_creativo:practicas
- lado luego de caimanizar un aparato electrónico sonoro por medio de un componente electrónico que altere su sonoridad. Para saber mas de timbre, colo... dad usando la reverberación. *Desplazar mas o menos el audio hacia alguno o varios de los canales de salida Ej: L,R,FL,FR,e... s por una fotocelda, cubrir la fotocelda con la mano, lentamente alejar y acercar la mano dejando pasar la luz. *¿Que percibe y como s... ee, enseña a mirar cualquier objeto electrónico sonoro o de vídeo como un posible candidato a modificarse y lleno de posibilidades que ni al fabricante se le ocurr
- evaluacion @aprendizaje:musicaelectronica
- se debe omitir en las charlas el tema de alucinógenos y estas cosas, porque al menos no sabemos a ciencia cierta que papel juegan las dro... culturales, estamos seguros que se consumen, pero no creemos con certeza si son un factor decisivo a la hora de crear un track musical o innovar en dichos géneros. -> Muy bien lo de los ejem... excelente el loop de la canción de james Brown si no estoy mal, para explicar la repercusión de un gen
- repertorio @aprendizaje:repertorio
- la luna ]] * [[aprendizaje:repertorio:los_hermanos_de_juan | Los hermanos de Juan ]] * [[aprendizaje:repertorio:el_pesca... la luna Bambuco Henrique Aragón Farkas * Campesino campesino Pasaje llanero === INSTRUMENTAL === Formato: Trío... am]] * [[aprendizaje:repertorio:Everybody dance now |Everybody dance now - C+C Music Factory ]] * [[aprendizaje:reperto
- manrique1 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- idad de 35 niños. Son niños muy musicales, cada uno con formas distintas de asimilar la música. Algunos muy vocales, otros muy buenos para la percusión ... ando los niveles de complejidad así hayan niños menores por que los grandes los arrastran y los menores responden. Aquí sería muy bueno estudiar un p... ndas circulares con excelentes resultados. Muy bueno para los menores ser parte de esto y trabajar con los grandes (... rabajamos la percusión. El ritmo del porro chocoano no es fácil así que la única que se quedó con la tam
- casos_especiales @aprendizaje:material_profes:casos_aula
- acto violento se puede enfatizar que en la clase no se permiten ese tipo de actos y llevar unos 10 minutos al alumno con un profesor de la institución que tenga autor... asa acá, haber cuentenme", mirarlas a los ojos, tono muy tranquilo, hablar en privado, no ponerlos en evidencia con el grupo, escucharlos c... gresion violencia]}}| | Cony | Detectar niños que no siguen normas rápidamente y sentarlo al lado, por ejemplo s... ien hay que hacerle fuerza, toda la clase de la mano, no lo sueltas, hay que detectar que pasa fuera de la
- comportamiento_violento @aprendizaje:material_profesores:casos_aula
- acto violento se puede enfatizar que en la clase no se permiten ese tipo de actos y llevar unos 10 minutos al alumno con un profesor de la institución que tenga autor... asa acá, haber cuentenme", mirarlas a los ojos, tono muy tranquilo, hablar en privado, no ponerlos en evidencia con el grupo, escucharlos c... gresion violencia]}}| | Cony | Detectar niños que no siguen normas rápidamente y sentarlo al lado, por ejemplo s... ien hay que hacerle fuerza, toda la clase de la mano, no lo sueltas, hay que detectar que pasa fuera de la