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286 Entradas, Última modificación: hace 12 años
o de una computadora. //1 Procesar:// Es mejorar la calidad de la imagen o facilitar la búsqueda de información en esa imagen: color, for... uieres decir, y puede ser bastante exigente sobre la colocación de la puntuación. Puedes acostumbrarte con la practica. Después, seguiremos adelante con nuest... tación y coordina los valores hacia abajo y hacia la derecha. La imagen de la izquierda muestra el sistema de coordenadas, y la imagen de la derecha muestra varias posiciones en la rejilla: {{:imagenes/imagen8.jpg| Plano cartesiano
taller_de_alexander_jimenez @aprendizaje:taller_letras
162 Entradas, Última modificación: hace 8 años
de esa pintura, 40.000 años, pero es posible que la música sea aún más antigua. La música transmitía conocimientos prácticos (la siembra, por ejemplo). Acompañaba actividades cot... e esos dos acordes. No puedo dejar de señalar que la coda de la canción tiene una armónica. Es tal vez la única de Soda Stereo en la que aparece ese instru... un territorio con violencia. Algunos detalles de la música apoyan momentos de la letra. Cuando el narrador dice “y recogen la misma cosecha, la misma cosecha, la misma, la misma, la misma”, los instrumentos ayudan a la iteración mediante la repetición del mismo acorde. Ese estatismo se percibe con fue
profundizacion @aprendizaje:taller_letras
136 Entradas, Última modificación: hace 12 años
vés de las canciones. Poesía y canción. Abordar la relación entre palabras y música desde la literatura. La canción es poesía, particularizar esta manifest... s en el tráfico con el lenguaje y su relación con la música. Nuestro camino parte de la literatura, del arte con palabras, de la poesía escrita para llegar al ámbito sonoro. Será... que las diferencian. Punto de vista: el barrio, la cancha. Lo que la gente dice vs la verdad. Gnomo: Día soleado. Sinsonte y Gallinazo... provecha todas las desventajas, como el insomnio, la prisión, o la pobreza; el primero hizo a Baudelaire, la segunda a Pellico y la tercera a todos tus amig
divulgacion @aprendizaje:elementos_compositivos
100 Entradas, Última modificación: hace 12 años
tejido se construye con acordes que pertenecen a la tonalidad de la pieza, y su función de tensión o distensión la determina el compositor. En música atonal y ruid... ste una relación y el compresor humano deja pasar la cantidad de tapas que le dicte la relación. Por ejemplo si la relación pactada es 2 a 1 por cada dos tapas ex... eales** y con el paneo electrónico podemos ubicar la fuente más a la derecha o a la izquierda. Un abuso de las reverberaciones artif... s que estan separados en el imaginario. Usaremos la versión de Devo de "Satisfaction" para ilustrar la temática que nos ocupa: http://youtu.be/jadvt7CbH
divulgacion @aprendizaje:produccion_musical
88 Entradas, Última modificación: hace 12 años
de tipo musical: acople, afinación, estructura de la canción a trabajar, análisis de la letra, claridad en los arreglos. En la conceptual se reflexiona y trabaja acerca de la p... e hicieron varios análisis: * Mauricio propuso la inclusión de varios fills que hace la batería en secciones de la canción. * La intro era confusa y por esta razó... decidió empezar con el coro sin base rítmica. * La canción está muy bien estructurada, por lo que se trabajó en la parte de acople rítmico (groove) y melodía-armoní... nota en cuestión. * En el verso hay apoyos que la cantante le hace a la rima. Se define si estos van a ser cantados (ento
bitacora @aprendizaje:taller_letras:taller_de_alexander_jimenez
69 Entradas, Última modificación: hace 8 años
armonías o melodías, podrán usar un ritmo; vimos la introducción de Trainspotting para mostrar la capacidad de evocación de una batería). La condición es no usar palabras en este ejercicio. ... la letra: un hombre engañado sistemáticamente por la mujer a la que amaba. Luego grabamos la canción en dos versiones: una, con los acordes mayores (la original); otra, con el cambio de mayor a menor en la segunda parte. Todos parecen estar de acuerdo en que la segunda manera colorea mejor la idea.
conversacion @aprendizaje:elementos_compositivos:divulgacion
62 Entradas, Última modificación: hace 12 años
tejido se construye con acordes que pertenecen a la tonalidad de la pieza, y su función de tensión o distensión la determina el compositor. > Falta completar. A qu... ste una relación y el compresor humano deja pasar la cantidad de tapas que le dicte la relación. Por ejemplo si la relación pactada es 2 a 1 por cada dos tapas exce... eales** y con el paneo electrónico podemos ubicar la fuente más a la derecha o a la izquierda. Un abuso de las reverberaciones artif... s que estan separados en el imaginario. Usaremos la versión de Devo de "Satisfaction" para ilustrar la temática que nos ocupa: http://youtu.be/jadvt7CbH
sampling @aprendizaje:beat_maker
60 Entradas, Última modificación: hace 7 años
ionar del Audio, ademas de facilitarnos demasiado la parte de la navegación en la pantalla: {{:materias:beat_maker:captura_de_pan... ntalla_2014-10-20_a_la_s_22.56.41.png?300|}} Con la herramienta Zoom que se encuentra en la parte superior izquierda de la pantalla: {{:materias:beat_maker:captura_de_pant... at_maker:imagen01.jpg?500|}} Ahora seleccionamos la herramienta zoom con la lupa (-), esto es para devolvernos a la vista normal de la muestra de audio, seguidamente; seleccionamos la muestra en la cual estamos trabajando teniendo en cuenta donde termina el sonido y donde comienz
repertorio @aprendizaje:repertorio
38 Entradas, Última modificación: hace 11 años
rios comunes ===== - [[aprendizaje:repertorio:la_barca | La barca (*) ]] - [[aprendizaje:repertorio:ilae |... | Makerule ]] * [[aprendizaje:repertorio:pario_la_luna | Parió la luna ]] * [[aprendizaje:repertorio:los_hermanos... dor | El Pescador ]] * [[aprendizaje:repertorio:la_rumba_de_los_animales | La rumba de los animales ]] * ---- ---- ===... o Rengo,cua cua solo eso se escuchó * Gallinas: La gallina blanca, Cocorocó, La gallina Dorotea * Elefantes: Un elefante e, El
practicas @aprendizaje:cortocircuitaje_creativo:practicas
36 Entradas, Última modificación: hace 12 años
una de las resistencias por una fotocelda, cubrir la fotocelda con la mano, lentamente alejar y acercar la mano dejando pasar la luz. *¿Que percibe y c... diferentes? *¿Cual componente prefiere entre la resistencia y la fotocelda? y ¿porqué? *¿Conoce algún componente electrónico que funcione parecido a la fotocelda o la resistencia? *¿Que pasaría si usa ambos? Otr... sea peligroso, es otra ruta que toma el flujo de la energía en el circuito, se le llama error, pues no funciona de la misma manera que propuso el fabricante en su dise
introduccion-al-software @aprendizaje:beat_maker
31 Entradas, Última modificación: hace 7 años
ar las diferentes ventanas del programa, esto con la intención de adecuar el software según la relevancia de la tarea que estemos haciendo. Al lado derecho enco... os otras opciones, estos controles afectan a toda la canción en la cual estemos trabajando, en ellos encontramos con... ra_de_pantalla_2014-10-14_a_la_s_22.41.24.png|}} la barra vertical, abajo de la barra de herramientas, tiene 6 botones. Al hacer ... contenido especifico de recurso, lo cual facilita la navegación entre plugins de instrumentos, mis pro
evaluacion @aprendizaje:musicaelectronica
28 Entradas, Última modificación: hace 7 años
ello?// === Estética: === //¿Se nota control en la estética de la puesta en escena y sus alrededores?// === Escapi... omitidas y reemplazadas por otras que representen la finalidad de usar la palabra. -> No estoy seguro si Kevin Sauderson, ... s géneros, además me pareció excelente el loop de la canción de james Brown si no estoy mal, para explicar la repercusión de un genero como el drum and bass. ... más" **fede**\\ -> Muy buen dominio del público, la charla fue agradable, la interacción con las preguntas fue muy buena. ->
manrique1 @aprendizaje:material_profesores:grupos
27 Entradas, Última modificación: hace 11 años
buenos resultados y funciona. Los niños recuerdan la ronda completa y acumulan bien la información. Los menores la asimilan más cuando trabajamos percusión corporal... El ritmo del porro chocoano no es fácil así que la única que se quedó con la tambora esta vez para presentar la muestra fue Salomé (la niña de 6 años). Al final ensamblamos y estuvo muy interesante (algunos padres alcanzaron a ver) Luego recordamos La Barca.
practicas @aprendizaje:musica_mecatronica
24 Entradas, Última modificación: hace 12 años
mg_0748.jpg?200|}} Quinto paso: Pegar el piezo a la caja con silicona caliente en la parte de adentro de la caja, lo más cerca al motor que se pueda, sin que... motor de bobina. \\ Hacer que esta experiencia de la caja y todo el conocimiento aplicado a la manipulación del piezo y sus posibilidades conduc... ta que una vez conectados los micrófonos cambiará la sensibilidad y habrá que golpear la caja con diferente intensidad para conseguir una ... a el mismo principio descrito anteriormente, con la diferencia de que esta vez debe ponerse un tornillo en la punta del eje del motor, de manera que estos sean
evaluacion201407251600 @aprendizaje:musicaelectronica
23 Entradas, Última modificación: hace 7 años
a experiencia?//: ninguno **Crear** Elementos en la puerta que inviten a la gente a entrar, pasar conversando con la gente que esta afuera invitandolos a la clase. *... a ello?// **Estética:**\\ //¿Se nota control en la estética de la puesta en escena y sus alrededores?// poco **Esc... entos lograron los asistentes alterar el curso de la experiencia o el resultado final?// se adapto a la llegada de nuevos niños. ==== Línea de tiempo ==== === Percepción sobre la duración: === ---- ==== Opiniones de otros mie
armonia @aprendizaje:beat_maker
22 Entradas, Última modificación: hace 12 años
divulgacion @aprendizaje:musicaelectronica
20 Entradas, Última modificación: hace 11 años
ritmoyduracion1 @aprendizaje:beat_maker
20 Entradas, Última modificación: hace 7 años
practicas @aprendizaje:algo-ritmos:practicas
17 Entradas, Última modificación: hace 10 años
melodia @aprendizaje:beat_maker
16 Entradas, Última modificación: hace 12 años
cha_cha_cha @aprendizaje:repertorio
15 Entradas, Última modificación: hace 11 años
amplificacionensamblesacusticos @aprendizaje:amplificacionensamblesacusticos
15 Entradas, Última modificación: hace 12 años
mezcla @aprendizaje:amplificacionensamblesacusticos
14 Entradas, Última modificación: hace 12 años
semana2_melodia @aprendizaje:musicaelectronica
14 Entradas, Última modificación: hace 7 años
rap_para_ninos @aprendizaje:rap_para_ninos
14 Entradas, Última modificación: hace 11 años
beat_maker @aprendizaje:beat_maker
14 Entradas, Última modificación: hace 12 años
la_casa_que_juan_construyo @aprendizaje:repertorio
13 Entradas, Última modificación: hace 12 años
trance @aprendizaje:musicaelectronica
13 Entradas, Última modificación: hace 7 años
ritmoyduracion2 @aprendizaje:beat_maker
13 Entradas, Última modificación: hace 7 años
espacialidad @aprendizaje:beat_maker
12 Entradas, Última modificación: hace 12 años
melodiatrance @aprendizaje:musicaelectronica:ciclo01
12 Entradas, Última modificación: hace 12 años
techno @aprendizaje:musicaelectronica
12 Entradas, Última modificación: hace 7 años
dub @aprendizaje:musicaelectronica
12 Entradas, Última modificación: hace 7 años
investigacion @aprendizaje:repertorio
12 Entradas, Última modificación: hace 11 años
material_profesores @aprendizaje:material_profesores
12 Entradas, Última modificación: hace 11 años
sintesis @aprendizaje:sintesis
11 Entradas, Última modificación: hace 3 años
imagen_poetica @aprendizaje:taller_letras
11 Entradas, Última modificación: hace 11 años
divulgacion @aprendizaje:musica_mecatronica
11 Entradas, Última modificación: hace 12 años
produccion @aprendizaje:amplificacionensamblesacusticos
10 Entradas, Última modificación: hace 7 años
divulgacion @aprendizaje:algo-ritmos
10 Entradas, Última modificación: hace 10 años
recintos_acusticos @aprendizaje:amplificacionensamblesacusticos
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nodo @aprendizaje:pensum:nodo
9 Entradas, Última modificación: hace 10 años
profundizacion @aprendizaje:cortocircuitaje_creativo
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mi_gallo_tuerto @aprendizaje:repertorio
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carlosmariojaramillopedagogia @aprendizaje:formacion_de_formadores
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readme @aprendizaje:algo-ritmos
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house @aprendizaje:musicaelectronica
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profundizacion @aprendizaje:algo-ritmos
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divulgacion @aprendizaje:cortocircuitaje_creativo
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la_barca @aprendizaje:repertorio
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casos_especiales @aprendizaje:material_profes:casos_aula
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comportamiento_violento @aprendizaje:material_profesores:casos_aula
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aprendizaje
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replicar @aprendizaje:algo-ritmos
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el_silencio @aprendizaje:repertorio
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reverberaciones
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ilae @aprendizaje:repertorio
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practicas @aprendizaje:musicaelectronica
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profundizacion @aprendizaje:musicaelectronica
6 Entradas, Última modificación: hace 7 años
divulgacion @aprendizaje:repertorio
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verificacion_prelectura @aprendizaje:material_profesores
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childrenrobertmiles @aprendizaje:repertorio
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la_ultima_granada @aprendizaje:repertorio
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como_planear_una_clase @aprendizaje:repertorio
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formacion_de_formadores @aprendizaje:formacion_de_formadores
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pop_corn @aprendizaje:repertorio
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drumbass @aprendizaje:musicaelectronica
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maquerule @aprendizaje:repertorio
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profundizacion @aprendizaje:musica_mecatronica
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ecualizacion @aprendizaje:beat_maker
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orquidea @aprendizaje:repertorio
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melodiahouse @aprendizaje:musicaelectronica:ciclo01
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lanzamiento @aprendizaje:repertorio
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los_hermanos_de_juan @aprendizaje:repertorio
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juegos @aprendizaje:musicaelectronica
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herramientas @aprendizaje:musicaelectronica
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algo-ritmos @aprendizaje:algo-ritmos
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ritmohouse @aprendizaje:musicaelectronica:ciclo01
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rayitodesol1 @aprendizaje:material_profesores:grupos
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titamayaclaudiagaviriainiciacionmusica1 @aprendizaje:formacion_de_formadores
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el_pescador @aprendizaje:repertorio
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la_rumba_de_los_animales @aprendizaje:repertorio
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sea_feliz @aprendizaje:repertorio
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ideas @aprendizaje:algo-ritmos
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makerule @aprendizaje:repertorio
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taller_letras @aprendizaje:taller_letras
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semana3_armonia @aprendizaje:musicaelectronica
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practicas @aprendizaje:taller_letras
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comunicacion_y_psicologia @aprendizaje:amplificacionensamblesacusticos
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alumno_violento @aprendizaje:material_profes:casos_aula
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ritmotrance @aprendizaje:musicaelectronica:ciclo01
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repertorio @aprendizaje:musicaelectronica
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semana6_transientes @aprendizaje:musicaelectronica
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dubstep @aprendizaje:musicaelectronica
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readme @aprendizaje:musicaelectronica
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ambient @aprendizaje:musicaelectronica
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produccion_musical @aprendizaje:produccion_musical
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00intro @aprendizaje:cortocircuitaje_creativo:rutinas
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preescolar @aprendizaje:material_profesores:metodologia:preescolar
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bibliografia @aprendizaje:produccion_musical
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herramientas @aprendizaje:algo-ritmos
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hospital @aprendizaje:material_profesores:grupos
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ritmotechno @aprendizaje:musicaelectronica:ciclo01
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idm @aprendizaje:musicaelectronica
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juegosdestresas @aprendizaje:musicaelectronica
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01 @aprendizaje:musicaelectronica:ciclo01
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