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processing
371 Entradas, Última modificación: hace 12 años
una cadena de producción. Una de las primeras es el código fuente y el código objeto. El código objeto es la aplicación como tal, Word, Ex... un mensaje de color rojo, indicando algunas veces el error. Si esto sucede, es mejor que copies el código del ejemplo exactamente. Los números deberían estar d... ixeles de alto; y dibuja círculos en la posición del mouse. Cuando el botón del mouse es presionado, el color de circulo cambia a negro, y cuando se suel... erior. También puedes observar donde está ubicado el sketch en tu disco con la opción show bajo el sketch menú. Si presionas el botón new, reemplazaremos el sketch presente en l
profundizacion @aprendizaje:taller_letras
143 Entradas, Última modificación: hace 12 años
oda la ciudad. Los dos son grises, cafés, negros. El gallinazo rapea y el sinsonte canta, melodía uno, letra el otro. El gallinazo quiere cantar. La historia del entrenador de sinsontes y el sinsonte aprendió. El sinsonte es gris pero canta y el gallinazo rey se viste bien... es un arte; ser escritor es ser un artista, como el artista del trapecio, o el luchador por antonomasia, que es el que lucha con el lenguaje; para esta lucha ejer... do, pero a la vez dejar que fluya la creatividad del grupo sin influir mucho en la construcción del texto para que se vea reflejado el ejercicio de creación grupal. No todas las palabr
taller_de_alexander_jimenez @aprendizaje:taller_letras
108 Entradas, Última modificación: hace 8 años
ales que se trata de evocar o recordar por medio del sonido”. El programa formal no está ausente, pero el interés principal es lo que se busca evocar. (Dic... para envolver de entrada la canción en un símil: el bar como un mar de animales que buscan el amor. El ritmo a 6/8 ayuda a dar esa sensación oscilante d... tima: noche y tristeza. Entonces viene un giro en el punto de vista. El giro también será armónico. Cuando el protagonista dice “y no fue una gran tristeza, fu... o”, vienen acompañadas por un re7 y un sol mayor. El re también ha servido como el acorde que representa el pasado en la historia. Por eso, cuando hay un cam
divulgacion @aprendizaje:elementos_compositivos
100 Entradas, Última modificación: hace 12 años
ballad}} de Bjork cuenta con mas separación, en el espectro, entre los sonidos presentes, el bajo esta en una zona muy baja del espectro mientras que las cuerdas suenan en la pa... n parejas. Un alumno tiene un "peaje"que verifica el paso de filas de tapas con una medida. Si el volumen de las tapas supera la medida, el limitador humano descarta las tapas sobrantes. _... ece. En otras palabras, es la curva de variación del nivel de un parámetro. El tipo de envolvente más popular es el ADSR, que son las siglas en inglés para las etapa... consonantes. Si ponemos una consonante al inicio del sonido tendremos una especie de ruido presente en el inicio del sonido. Si cambiamos la consontante estaremos var
divulgacion @aprendizaje:produccion_musical
64 Entradas, Última modificación: hace 12 años
ando tiene una estructura más definida motivo por el cual el trabajo se ha orientado en la organización del arreglo, al ser un grupo con una paleta sonora ta... ajo que fueron muy bien recibidos y aceptados por el grupo. Tratamos de mejorar el papel que realizaba el teclado que es interpretado por el segundo guitar... ya puesta en la sesión en vivo que se realizaría el día 9 de Diciembre en el Teatro al aire libre de El Pedregal. Se hicieron varias pasadas completas y ... les habló de las posibilidades que tenían dentro del género para seguir las líneas de composición y va
conversacion @aprendizaje:elementos_compositivos:divulgacion
52 Entradas, Última modificación: hace 12 años
buueno explicar qué relación tienen los extremos del espectro audible con el timbre que es el tema de esta sección. ===== Intensidad ===== ... n parejas. Un alumno tiene un "peaje"que verifica el paso de filas de tapas con una medida. Si el volumen de las tapas supera la medida, el limitador humano descarta las tapas sobrantes. _... parejas. Un alumno tiene un "peaje" que verifica el paso de filas de tapas con una medida. Si el volumen de las tapas supera la medida, existe una... l oído como ecos, que pueden ser tan seguidos que el cerebro no alcanza a distinguir uno del otro y se percibe como un tipo de estela que va d
bitacora @aprendizaje:taller_letras:taller_de_alexander_jimenez
49 Entradas, Última modificación: hace 8 años
nos olvide esa regla, recordaremos los versos de El General (“el general te pone a bailara; el general te pone a gozara”). Después, Rubén nos leyó la letra del tango “El caminito”. Esa letra resultó especialmente revela... -¿Cuándo? -¿Dónde? Esta canción nos introdujo en el tema de “punto de vista”. Vimos que un tema muy trajinado como el desamor adquiría una mirada conmovedora con la metáfora del camino como testigo de lo que fue y nunca más será, y de la soledad del narrador. Sandra hizo notar que, aunque el narrad
repertorio @aprendizaje:repertorio
45 Entradas, Última modificación: hace 11 años
outu.be/hksReHTPEVQ - [[aprendizaje:repertorio:el_silencio| El silencio]] - [[aprendizaje:repertorio:navidad_por_el_mundo | Navidad por el mundo - Feliz navidad para todos (*)]] - Al fin... hermanos de Juan ]] * [[aprendizaje:repertorio:el_pescador | El Pescador ]] * [[aprendizaje:repertorio:la_rumba... * Cinco pollitos( una gallinita blanca) * Osos: El oso y el osito **Canciones para niños de 3 años** * La
sampling @aprendizaje:beat_maker
42 Entradas, Última modificación: hace 7 años
e_pantalla_2014-10-23_a_la_s_22.31.06.png?300|}} El paso siguiente es simple, borrar todo el Audio que no necesitemos, en este ejemplo; el Audio completo del Loop. Ahora, después de borra... 014-10-23_a_la_s_22.46.22.png?500|}} Para correr el Audio hasta el el principio usa la siguiente herramienta: {{:mater... 23_a_la_s_22.52.10.png?300|}} Antes de convertir el Audio, el software preguntara ademas por información adicional para agregar a la muestra, como nombre del artista, nombre del álbum, año, etc. Simplemente llena ahí lo que req
rap_para_ninos @aprendizaje:rap_para_ninos
40 Entradas, Última modificación: hace 11 años
ue debemos hacer es familiarizar a los niños con el ritmo del rap ,lo que llamamos nosotros los raperos “el beat “un método muy practico es usando nuestro cu... iliarizados con el ritmo y la vocalización o sea el beat y el rapeo ,dividimos el grupo en 2 partes ,la mitad hace la el beat y con el cuerpo y la otra mitad hace el estribillo y luego cambiamos los roles de las 2 partes ahora después de haber logrado ... s con el estribillo cancion rap para niños ===el gallinazo rey y el sinsonte=== Era un día muy extraño El sol perdió
practicas @aprendizaje:cortocircuitaje_creativo:practicas
38 Entradas, Última modificación: hace 12 años
asaría si usa ambos? Otro elemento que está todo el tiempo presente en el cortocircuitaje creativo es el Error o Glitch, ¿le asusta? pues bien, ésta práct... puesto o que sea peligroso, es otra ruta que toma el flujo de la energía en el circuito, se le llama error, pues no funciona de ... a. Ahora vamos a generar errores, use nuevamente el circuito con la modificación del ejemplo anterior y agregue un potenciómetro o una fotorresistencia en el cable positivo de las pilas. *¿Como sabe que
produccion @aprendizaje:amplificacionensamblesacusticos
24 Entradas, Última modificación: hace 7 años
royecto. * Director de Proyecto (contacto con el cliente, asesora en la estructuración y el ajuste de la idea, teniendo presente el presupuesto, es el responsable de la pre-producc... nico (encargado de todos los aspectos técnicos en el montaje, durante el evento y en el desmontaje, además es responsables de la segurida... Ejecutivo * Jefe de Escenario(s) (responsable del escenario y del cumplimiento del programa del evento) * Luminotécnico (hace el montaje de luc... iluminación) * Jefe de Sistema de sonido (hace el montaje de sonido, ajusta el equipo, y dirije todo el personal de sonido) * Sonidista (opera el sonid
practicas @aprendizaje:musica_mecatronica
22 Entradas, Última modificación: hace 12 años
ria:la_foto_3pedro.jpg?200|}} Cuarto paso: Poner el suiche según el diagrama de alimentación del motor. {{:aprendizaje:musica_mecatronica:img_074... aciendo una clara explicación de dos principios: el desbalance y la vibración, que se pueden entender en un solo componente, el motor de bobina. \\ Hacer que esta experiencia de la caja y todo el conocimiento aplicado a la manipulación del piezo y sus posibilidades conductoras y transform... conseguir una sonoridad adecuada. Para construir el percutor se emplea el mismo principio descrito anteriormente, con la d
evaluacion @aprendizaje:musicaelectronica
21 Entradas, Última modificación: hace 7 años
erfeccionada está la temática?*\\ Media alta para el inexperto. Media baja para el conocedor\\ * Escala ://intima?privada?publica... /¿en qué momentos lograron los asistentes alterar el curso de la experiencia o el resultado final?// ===== Línea de tiempo ===== ... as de Pipe Carmona: secuenciadores y los sonidos del futuro. === **Johnny**\\ -> Pipe carmona es un g... on, Derrick May y Juan Atkins, la santa trinidad del techno como son llamados por ser precursores de e
manrique1 @aprendizaje:material_profesores:grupos
20 Entradas, Última modificación: hace 11 años
e nodo se dio un curso de Circuit Bending con Daniel Luna en el 2014 === Semana 1 === Esta semana arrancamos ... lo exterior, en estas sesiones estaba encargada del llamador, nunca deja caer el ritmo siendo esto fundamental en las músicas trad... d y han ido avanzando con los acordes y rasgados. El resto del grupo ha seguido recibiendo cuerdas y percusión con el fin de interiorizar la cumbia. Aquí ya empezamo... iones para manejar los tiempos y trabajamos mucho el baile y el movimiento corporal. Resulta que a los niños les
dub @aprendizaje:musicaelectronica
20 Entradas, Última modificación: hace 7 años
profundizacion @aprendizaje:cortocircuitaje_creativo
19 Entradas, Última modificación: hace 12 años
introduccion-al-software @aprendizaje:beat_maker
19 Entradas, Última modificación: hace 7 años
espacialidad @aprendizaje:beat_maker
19 Entradas, Última modificación: hace 12 años
trance @aprendizaje:musicaelectronica
19 Entradas, Última modificación: hace 7 años
material_profesores @aprendizaje:material_profesores
18 Entradas, Última modificación: hace 11 años
house @aprendizaje:musicaelectronica
17 Entradas, Última modificación: hace 7 años
beat_maker @aprendizaje:beat_maker
17 Entradas, Última modificación: hace 12 años
cha_cha_cha @aprendizaje:repertorio
16 Entradas, Última modificación: hace 11 años
el_silencio @aprendizaje:repertorio
16 Entradas, Última modificación: hace 12 años
amplificacionensamblesacusticos @aprendizaje:amplificacionensamblesacusticos
15 Entradas, Última modificación: hace 12 años
semana2_melodia @aprendizaje:musicaelectronica
15 Entradas, Última modificación: hace 7 años
mezcla @aprendizaje:amplificacionensamblesacusticos
14 Entradas, Última modificación: hace 12 años
practicas @aprendizaje:algo-ritmos:practicas
14 Entradas, Última modificación: hace 10 años
la_casa_es_suya @aprendizaje:repertorio
14 Entradas, Última modificación: hace 11 años
profundizacion @aprendizaje:musicaelectronica
13 Entradas, Última modificación: hace 7 años
nodo @aprendizaje:pensum:nodo
12 Entradas, Última modificación: hace 10 años
sintesis @aprendizaje:sintesis
12 Entradas, Última modificación: hace 3 años
divulgacion @aprendizaje:musica_mecatronica
12 Entradas, Última modificación: hace 12 años
divulgacion @aprendizaje:cortocircuitaje_creativo
12 Entradas, Última modificación: hace 12 años
ecualizacion @aprendizaje:beat_maker
12 Entradas, Última modificación: hace 12 años
ritmoyduracion1 @aprendizaje:beat_maker
12 Entradas, Última modificación: hace 7 años
melodia @aprendizaje:beat_maker
12 Entradas, Última modificación: hace 12 años
armonia @aprendizaje:beat_maker
11 Entradas, Última modificación: hace 12 años
recintos_acusticos @aprendizaje:amplificacionensamblesacusticos
11 Entradas, Última modificación: hace 12 años
aprendizaje
11 Entradas, Última modificación: hace 4 años
carlosmariojaramillopedagogia @aprendizaje:formacion_de_formadores
10 Entradas, Última modificación: hace 11 años
evaluacion201407251600 @aprendizaje:musicaelectronica
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techno @aprendizaje:musicaelectronica
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ritmoyduracion2 @aprendizaje:beat_maker
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replicar @aprendizaje:algo-ritmos
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la_casa_que_juan_construyo @aprendizaje:repertorio
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drumbass @aprendizaje:musicaelectronica
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melodiatrance @aprendizaje:musicaelectronica:ciclo01
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readme @aprendizaje:algo-ritmos
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formacion_de_formadores @aprendizaje:formacion_de_formadores
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divulgacion @aprendizaje:algo-ritmos
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profundizacion @aprendizaje:algo-ritmos
7 Entradas, Última modificación: hace 11 años
divulgacion @aprendizaje:musicaelectronica
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ilae @aprendizaje:repertorio
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como_planear_una_clase @aprendizaje:repertorio
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orquidea @aprendizaje:repertorio
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lanzamiento @aprendizaje:repertorio
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divulgacion @aprendizaje:repertorio
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el_pescador @aprendizaje:repertorio
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sea_feliz @aprendizaje:repertorio
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makerule @aprendizaje:repertorio
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los_hermanos_de_juan @aprendizaje:repertorio
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semana4_timbre @aprendizaje:musicaelectronica
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mi_gallo_tuerto @aprendizaje:repertorio
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juegos @aprendizaje:musicaelectronica
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herramientas @aprendizaje:musicaelectronica
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investigacion @aprendizaje:repertorio
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semana3_armonia @aprendizaje:musicaelectronica
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alumno_troll @aprendizaje:material_profesores:casos_aula
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hospital @aprendizaje:material_profesores:grupos
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ritmotechno @aprendizaje:musicaelectronica:ciclo01
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childrenrobertmiles @aprendizaje:repertorio
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maquerule @aprendizaje:repertorio
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practicas @aprendizaje:musicaelectronica
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01 @aprendizaje:musicaelectronica:ciclo01
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la_ultima_granada @aprendizaje:repertorio
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dubstep @aprendizaje:musicaelectronica
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kingston_town @aprendizaje:repertorio
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the_robots @aprendizaje:repertorio
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be_my_lover @aprendizaje:repertorio
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funkytownlippsinc @aprendizaje:repertorio
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pump_up_the_jam @aprendizaje:repertorio
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lady @aprendizaje:repertorio
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ambient @aprendizaje:musicaelectronica
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verificacion_prelectura @aprendizaje:material_profesores
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rutinas @aprendizaje:algo-ritmos:rutinas
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idm @aprendizaje:musicaelectronica
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profundizacion @aprendizaje:musica_mecatronica
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titamayaclaudiagaviriainiciacionmusica1 @aprendizaje:formacion_de_formadores
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divulagacion @aprendizaje:uso_creativo_del_ruido
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la_barca @aprendizaje:repertorio
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preescolar @aprendizaje:material_profesores:metodologia:preescolar
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001solucion @aprendizaje:musicaelectronica
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ayuda_wiki
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00intro @aprendizaje:cortocircuitaje_creativo:rutinas
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navidad_por_el_mundo @aprendizaje:repertorio
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13noviembre1 @aprendizaje:material_profesores:grupos
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alumno_violento @aprendizaje:material_profes:casos_aula
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pario_la_luna @aprendizaje:repertorio
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bibliografia @aprendizaje:produccion_musical
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