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- experienciario @aprendizaje:material_profesores:experienciario
- mment output_after> //@@meta.date.format.r@@:// ^<nowiki>@@Name@@</nowiki> |<nowiki>@@Email (optional)| @@</nowiki>| |<nowiki>@@Comment@@</nowiki> || </pagemod> //Wed, 19 Aug 2015 16:57:44 +0000:// ^<nowiki>ggg</nowiki> |<nowiki>fff@ff</nowiki>| |<nowiki>agggl</nowiki> || //Wed, 19 Aug 2015 16:56:59 +0000:// ^<nowiki>asdf</nowiki> |<nowiki>fff@ff</nowiki>| |<nowiki>asdfasdf</nowiki> ||
- manrique1 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- idad de 35 niños. Son niños muy musicales, cada uno con formas distintas de asimilar la música. Algunos muy vocales, otros muy buenos para la percusión ... ando los niveles de complejidad así hayan niños menores por que los grandes los arrastran y los menores responden. Aquí sería muy bueno estudiar un p... ndas circulares con excelentes resultados. Muy bueno para los menores ser parte de esto y trabajar con los grandes (... rabajamos la percusión. El ritmo del porro chocoano no es fácil así que la única que se quedó con la tam
- comportamiento_violento @aprendizaje:material_profesores:casos_aula
- acto violento se puede enfatizar que en la clase no se permiten ese tipo de actos y llevar unos 10 minutos al alumno con un profesor de la institución que tenga autor... asa acá, haber cuentenme", mirarlas a los ojos, tono muy tranquilo, hablar en privado, no ponerlos en evidencia con el grupo, escucharlos c... gresion violencia]}}| | Cony | Detectar niños que no siguen normas rápidamente y sentarlo al lado, por ejemplo s... ien hay que hacerle fuerza, toda la clase de la mano, no lo sueltas, hay que detectar que pasa fuera de la
- material_profesores
- ====== Cancioneros ====== ===== Cancionero Latinoamericano ===== <html> <a href="https://archive.org/detail... = * [[ aprendizaje:material_profesores:grupos:13Noviembre1 | 13 de Noviembre1 ]] –[[ aprendizaje:material_profesores:grupos:13Noviembre2 | 13 de Noviembre2 ]] * [[ aprendizaje:material_profesore... en Colombia y el mundo. [[http://www.territoriosonoro.org/CDM/acontratiempo/?links.html | Territorio Sonoro]] ===== Actividades ===== ==== Ejercicio Cony
- preescolar @aprendizaje:material_profesores:metodologia:preescolar
- o****:** Gatogarabato(ML) Yotequierosaludar(ML) Nomehanvistonomehanconocido(ML) Estoycontentohoy Hola,holaparati - *... ML) Latortugamentirosa Cucarrónmarrón(ML) Losdinosaurios(ML) Eltiburón(Pescetti) Cancióndeleco(ML... L) Loscontrarios(ML) Polimitaychivo(ML) Delcaminoloquevi(ML) Bigben(ML) Lacasatiene(ML) - **Ri... música(LuchyZuluaga) Enlaspunticasdelospies Caminoconlamúsica Laranitaverde - **Expresión*******
- alumno_troll @aprendizaje:material_profesores:casos_aula
- ieldset "Escribe una nueva experiencia" textbox "Nombre" /^((?!<\/nowiki>).)*$/ email "Correo (opcional)" /^((?!<\/nowiki>).)*$/ ! textarea "Experiencia" /^((?!<\/nowiki>).|\n)*$/ textbox "Referencia (opcional)" /^((?!<\/nowiki>).)*$/ ! static "Para leer más de este caso"
- hospital @aprendizaje:material_profesores:grupos
- ia ==== Tenemos niños siempre diferentes entonces nos concentramos en hacer mucha sensibilización y no seguimos un pensum completo como el de los otros nodos. Link con actividades que se pueden hacer en ... == * Saludo: Estoy contento hoy de verte. * Nombres: Busquen al gato y al ratón. * Repertorio:... == * Saludo: Estoy contento hoy de verte. * Nombres: Gato garabato. * Repertorio: El eco. Canc
- verificacion_prelectura
- ias. 4 motivos por 4 comp. Director, consecutivo uno por uno, partir cada uno dos motivos, un motivo. propone y van sumando. ... elocidad), acento, contratiempo. * Leer y reconocer redonda, blanca (doble lentitud), negra (pulso... os. * **Expresión** * Dinámicas: Forte, piano, crescendos y decrescendos. * Cambios de temp... acompañamientos rítmicos. * Canciones al unísono. * **Grafía** * Copia de figuras rítmicas
- 13noviembre1 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- ====== Grupo 13 de Noviembre 1 ====== === Hoja de asistencia :=== https://docs.google.com/spreadshee
- 13noviembre2 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- ====== Grupo 13 de Noviembre 2 ====== ===Hoja de asistencia :=== https://docs.google.com/spreadsheets