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- preescolar @aprendizaje:material_profesores:metodologia:preescolar
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- comportamiento_violento @aprendizaje:material_profesores:casos_aula
- "ei ei que pasa acá, haber cuentenme", mirarlas a los ojos, tono muy tranquilo, hablar en privado, no ponerlos en evidencia con el grupo, escucharlos con atenc... ar niños que no siguen normas rápidamente y sentarlo al lado, por ejemplo si están sentados y el está parado le haces ver q... algo diferente al grupo, mucha repetición de hacerlo sentir que esta en el momento presente, que todos... que hacerle fuerza, toda la clase de la mano, no lo sueltas, hay que detectar que pasa fuera de la cl
- manrique1 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- es de complejidad así hayan niños menores por que los grandes los arrastran y los menores responden. Aquí sería muy bueno estudia... culares con excelentes resultados. Muy bueno para los menores ser parte de esto y trabajar con los grandes (es algo que para mi es muy positivo en la mayoría de los casos por que se retan). Esta clase no tuvimos ... n total de 17 niños. Recordamos lectura rítmica, los chicos recuerdan bien y responden bien. Luego e
- verificacion_prelectura
- doble lentitud), negra (pulso), corcheas (doble velocidad), silencio de negra Ensambles sencillos * Acomp. rítmicos en compás de 2/4, 3/4 y ... uesta * Ostinato. * Bordón. * **Desarrollo melódico** * Aprender canciones en tonalidad... n escala pentatónica. * Fraseo. * **Desarrollo armónico** * Ostinato armónico * Bordón armónico * **Desarrollo auditivo** * Discriminación de timbres: metal
- pedregal1 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- 0822 == Registros == {{https://archive.org/download/IMG20150609154718/IMG_20150609_154701.jpg?300}} {{https://archive.org/download/IMG20150609154718/IMG_20150609_154718.jpg?300}} {{https://archive.org/download/IMG20150609154718/IMG_20150609_154721.jpg?300}}
- hospital @aprendizaje:material_profesores:grupos
- === **Profesores ** Maria Clara Correa, Juan Camilo Suárez. === Hoja de progreso ==== https://docs.g... ación y no seguimos un pensum completo como el de los otros nodos. Link con actividades que se pueden
- colores1 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- ====== Grupo Colores 1 ====== **Horario**: 3 a 5pm los días Martes y Jueves **Profesores**: Edward, Pedro, Esteban Po
- colores2 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- ====== Colores 2 ====== === Hoja de asistencia:=== https://docs.google.com/spreadsheets/d/1z-jN7c0j
- alumno_troll @aprendizaje:material_profesores:casos_aula
- mbre ^ Experiencia ^ Referencia ^ Tags ^ | fede | Los Trolls prosperan en el efecto que generan, es importante aprender a distinguir cuando igorarlos y cuando responderles. En algunos casos la acció