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- director_area
- s de socialización. * Diseñar conjuntamente con los docentes de programas los planes de acción en los diferentes nodos y presentarlos al Comité Musica... y procesos del área. Definición de contenidos de los ciclos formativos y talleres complementarios del área r... iento y evaluación de estos. * Construcción de los requisitos de ingreso y promoción de estudiantes entre los procesos y agrupaciones. * Coordinar y estructurar de una forma ejecutiva, los informes de cada uno de los profesores que están en su área, para entregar u
- profesor_nodo
- s de socialización. * Diseñar conjuntamente con los docentes de programas los planes de acción en los diferentes nodos y presentarlos al Comité Musica... y procesos del área. Definición de contenidos de los ciclos formativos y talleres complementarios del área r... iento y evaluación de estos. * Construcción de los requisitos de ingreso y promoción de estudiantes entre los procesos y agrupaciones. ==== Funciones esp... lases según la orientación pedagógica recibida en los procesos de formación. * Centrar la clase en l
- director_escuela_formadores
- s de socialización. * Diseñar conjuntamente con los docentes de programas los planes de acción en los diferentes nodos y presentarlos al Comité Musica... y procesos del área. Definición de contenidos de los ciclos formativos y talleres complementarios del área r... ar sistemas de seguimiento y evaluación de estos. * Construcción de los requisitos de ingreso y promoción de estudiantes entre los procesos y agrupaciones.
- profesor_productor
- programación, etc. * Diseñar conjuntamente con los directores de programas los planes de acción en los diferentes nodos y presentarlos al Comité Musica... e seguimiento y evaluación de estos. * Apoyar a los directores de programa en la construcción de los requisitos de ingreso y promoción de estudiantes... dos en el Programa y velar por el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes y del personal vinculado al proceso.... cada sesión de trabajo, así como hacer firmar por los respectivos estudiantes. * Hacer firmar su as
- profesor_estudiante
- programación, etc. * Diseñar conjuntamente con los directores de programas los planes de acción en los diferentes nodos y presentarlos al Comité Musica... e seguimiento y evaluación de estos. * Apoyar a los directores de programa en la construcción de los requisitos de ingreso y promoción de estudiantes... dos en el Programa y velar por el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes y del personal vinculado al proceso.... cada sesión de trabajo, así como hacer firmar por los respectivos estudiantes. * Hacer firmar su as
- profesor_catedra
- nciones Generales ===== * Conocer y acoger la filosofía y los propósitos del programa Casa de Música de Medell... e seguimiento y evaluación de estos. * Apoyar a los directores de programa en la construcción de los requisitos de ingreso y promoción de estudiantes... dos en el Programa y velar por el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes y del personal vinculado al proceso.... cada sesión de trabajo, así como hacer firmar por los respectivos estudiantes. * Hacer firmar su as
- guardian_metodologia
- enseñado en las capacitaciones. * Re-acomodar los talentos de los profesores en casos que no se adapten a determin... s grupos. * Generar estrategias de apoyo para los profesores que encuentren dificultades con algún... profesores. * Participar en la evaluación de los profesores. ===== Funciones generales =====
- acompanante_buen_comienzo
- xpone las restricciones, distracciones, procesos, logros y fracasos de ese ciclo. * Asistir a las capacitaciones que planteé la... lases según la orientación pedagógica recibida en los procesos de formación. * Centrar la clase en los repertorios acordados con la dirección pedagógica. * Registrar asistencia de los alumnos y mantenerla al día en el sistema determ
- profesor_primera_infancia
- xpone las restricciones, distracciones, procesos, logros y fracasos de ese ciclo. * Asistir a las capacitaciones que planteé la... erminado por la dirección pedagógica. * Dirigir los coros de los niños. * Coordinar el acompañante rítmico-armó
- coordinador_laboratorio
- xpone las restricciones, distracciones, procesos, logros y fracasos de ese ciclo. * Asistir a las capacitaciones que planteé la