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- manrique1 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- icales, cada uno con formas distintas de asimilar la música. Algunos muy vocales, otros muy buenos para la percusión y todos muy interesados en tocar cuerda... buenos resultados y funciona. Los niños recuerdan la ronda completa y acumulan bien la información. Los menores la asimilan más cuando trabajamos percusió
- material_profesores
- /html> [[aprendizaje:material_profesores:casos_aula:start|== Casos en el aula ==]] [[aprendizaje:material_profesores:metodologia:preescolar:start|== Met... demos ver una guía para distribuir los tiempos de la clase según una pedagogía que favorece el trabajo en grupo y la creatividad. * [[https://docs.google.com/docume
- comportamiento_violento @aprendizaje:material_profesores:casos_aula
- ====== Casos en el aula ====== ===== Comportamiento Violento ===== ===== Insertar experiencia =====... | Ante un acto violento se puede enfatizar que en la clase no se permiten ese tipo de actos y llevar unos 10 minutos al alumno con un profesor de la institución que tenga autoridad sobre ellos. | @... ión, yo quiero que sepan que acá es el espacio de la clase de música, acá no somos agresivos, hacerlo
- verificacion_prelectura
- er figuras diferentes binarias en pies y manos, A la orden de Jop, tocarlas.(Alcazares1, Manrique2) ... estos. * **Desarrollo rítmico** * Pulso (Es la medida que marca la velocidad), acento, contratiempo. * Leer y reconocer redonda, blanca (doble l... y pentatónicas. * Bordones y ostinatos en escala pentatónica. * Fraseo. * **Desarrollo armón
- preescolar @aprendizaje:material_profesores:metodologia:preescolar
- ******EN********IE** **Momentos********de********la********clase** **Énfasis********en********Coro**... ehanvistonomehanconocido(ML) Estoycontentohoy Hola,holaparati - **Repertorio********secundario** Lacasademiabuela(ML) Latortugamentirosa Cucarrónmarrón(ML) Losd... és ElgrilloJuan - **Ensambles** Lacasademiabuela(ML) Todoelrepertorioengeneralconacompañamientorí
- alumno_troll @aprendizaje:material_profesores:casos_aula
- ====== Casos en el aula ====== ===== Alumno Troll ===== ===== Insertar experiencia ===== <form> act... igorarlos y cuando responderles. En algunos casos la acción de un Troll da pie para demostrar un buen asunto en la clase. Evitar a toda costa responderle a un Troll
- rayitodesol1 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- === Observaciones=== Los primeros siete niños de la lista son de un grupo distinto a los demás, son de la profesora Yamile Posada. Los otros niños son estudiantes de la Profesora Luz Marina Mejía.
- casos_aula @aprendizaje:material_profesores:casos_aula
- ====== Casos en el Aula ====== * [[aprendizaje:material_profesores:casos_aula:comportamiento_violento | Comportamiento violento
- hospital @aprendizaje:material_profesores:grupos
- orio: Saco mis manitos. Abro mis manitos. Se cayó la luna. Cocorocó. * Movimiento: Baile giraluna gi... mento: El sol bigotudo. * Relajación: Una estrella se ha caído. == Grandes == * Saludo: Estoy co
- rayitodesol2 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- e niños son de un grupo diferente a los demás, de la profesora Luz Amanda Rodriguez. Los demás son estudiantes de la profesora Yessica María Vélez Arboleda.
- avila1 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- ====== Grupo Avila 1 ====== === Hoja de asistencia === https://docs.google.com/spreadsheets/d/1z-jN7c
- avila2 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- ====== Grupo Avila 2 ====== Hoja de asistencia: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1z-jN7c0j3o1kr