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        <description>Repertorios en la Escuela de Experimentos

----------

Tema:Children

Autor: Robert Miles

&lt;html&gt;&lt;iframe width=“240” height=“180” src=“www.youtube.com/embed/CC5ca6Hsb2Q” frameborder=“0” allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/html&gt;

==== Recursos ====
  * MIDI &lt;http://www.free-midi.org/song/robert_miles-children.html&gt;
  * Cifra: &lt;https://www.youtab.me/music/oXNjbDrQsM4&gt; 
  * Motores rítmicos
  * Multipistas</description>
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        <title>como_planear_una_clase</title>
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        <description>RECOMENDACIONES

	*  Los repertorios son el eje central del proceso formativo, ya que nos permite la interacción de todos los alunmos con sus desarrollos personales. Es decir podemos aprender tocando y aprender creando. Tenemos  3 clasificaciones en nuestros repertorios: Conjuntos (multinevel), complementarios (para contenidos de refuerzo o complemento)  y específicos (para desarrollo de un área específica cómo solo cuerdas, solo percusión, solo vocal, etc).</description>
    </item>
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        <title>divulgacion</title>
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        <description>¿Porqué es importante estructurar un repertorio en una escuela de música?

El repertorio permite conectar al músico aprendiz con otros músicos, extendiendo la experiencia individual a un proceso global.
Entendemos por repertorio, no solo canciones, sino también, ensambles, motores rítmicos, escalas y otros elementos compositivos, así la conexión del músico no solo sucede interpretando una canción junto con otros, sino que se da también en el proceso creativo.
El centro gravitacional de la pedago…</description>
    </item>
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        <title>el_silencio</title>
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        <description>El silencio (Arnaldo Antunes)

Ritmo:
Tonalidad:E.

Video

Letra


Antes de existir computador existía tv
antes de existir tv existía luz eléctrica
antes de existir luz eléctrica existía bicicleta
antes de existir bicicleta existía enciclopedia
antes de existir enciclopedia existía alfabeto
antes de existir alfabeto existía la voz
antes de existir la voz existía el silencio
el silencio.

1.Fue  la primera cosa que existió
  un silencio que nadie oyó
  astro por el cielo en movimiento
  y el soni…</description>
    </item>
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        <title>ilae</title>
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        <description>Ilae

Ritmo: Marcha.

Metrónomo: 120.

Tonalidad: D.


Video

Estructura

&lt;html&gt;


4/4&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Coro a capella&lt;br&gt;
Intro:&lt;br&gt;
4 Instrumentos percusión &lt;br&gt;
4 Percusión corporal + Instrumentos percusión&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Entran guitarra y voces: &lt;br&gt;
||:A:||:B:| Coro |&lt;br&gt;
||:A:||:B:| Coro |&lt;br&gt;
||:A:||:B:||:Coro:||&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Final:&lt;br&gt;
Alegra el corazón, ilaé y canta negrito en pregunta-respuesta 8 compases con percusión corporal e instrumentos de percusión.&lt;br&gt;
4 compases solo percusión corporal.&lt;br&gt;…</description>
    </item>
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        <title>la_casa_es_suya</title>
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        <description>Mi casa es suya (A casa é sua) Arnaldo Antunes

Video

Estructura

&lt;html&gt;


4/4 &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
| INTRO percusión 8 ||: INTRO ukeleles :||&lt;br&gt;
||: A  :||: B :||: CORO :|| &lt;br&gt;
||:INTER :|| &lt;br&gt;
||: A :||: B :| CORO con final Hey!| &lt;br&gt;
Batucada 8 compases (En el compás 4 el coro canta Mi casa es suya)&lt;br&gt;
| CORO |
||: INTER :|| El coro canta mi casa es suya en medio del inter &lt;br&gt;</description>
    </item>
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        <description>Repertorios

Tema:

Autor

	*  Eje Musical: Pacífico 
	*  Formato Instrumental: Tambora, alegre, semillas, voz, boom whackers  
	*  Nivel: Básico 
	*  Contenidos 
		*  Ritmo - Percutivo: Celulas ritmcas, tiempo, doble velocidad, ostinatos
		*  Ritmo - Armónico:</description>
    </item>
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