<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!-- generator="FeedCreator 1.8" -->
<?xml-stylesheet href="https://musica.unloquer.org/lib/exe/css.php?s=feed" type="text/css"?>
<rdf:RDF
    xmlns="http://purl.org/rss/1.0/"
    xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
    xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
    <channel rdf:about="https://musica.unloquer.org/feed.php">
        <title>Recursos: musica, sonido, aprendizaje</title>
        <description></description>
        <link>https://musica.unloquer.org/</link>
        <image rdf:resource="https://musica.unloquer.org/_media/wiki/dokuwiki.svg" />
       <dc:date>2026-04-13T22:01:37+00:00</dc:date>
        <items>
            <rdf:Seq>
                <rdf:li rdf:resource="https://musica.unloquer.org/aprendizaje/musicaelectronica/evaluacion201407251600?rev=1581441491&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://musica.unloquer.org/aprendizaje/musicaelectronica/herramientas?rev=1581441491&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://musica.unloquer.org/aprendizaje/musicaelectronica/juegos?rev=1581441491&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://musica.unloquer.org/aprendizaje/musicaelectronica/semana3_armonia?rev=1581441491&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://musica.unloquer.org/aprendizaje/musicaelectronica/semana4_timbre?rev=1581441491&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://musica.unloquer.org/aprendizaje/musicaelectronica/semana6_transientes?rev=1581441491&amp;do=diff"/>
            </rdf:Seq>
        </items>
    </channel>
    <image rdf:about="https://musica.unloquer.org/_media/wiki/dokuwiki.svg">
        <title>Recursos: musica, sonido, aprendizaje</title>
        <link>https://musica.unloquer.org/</link>
        <url>https://musica.unloquer.org/_media/wiki/dokuwiki.svg</url>
    </image>
    <item rdf:about="https://musica.unloquer.org/aprendizaje/musicaelectronica/evaluacion201407251600?rev=1581441491&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-02-11T17:18:11+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>evaluacion201407251600</title>
        <link>https://musica.unloquer.org/aprendizaje/musicaelectronica/evaluacion201407251600?rev=1581441491&amp;do=diff</link>
        <description>*Esta es una plantilla para copiada de &lt;https://github.com/son0p/casaDeExperimentos/edit/master/evaluacion.md&gt;

INDICADORES DE CONSTRUCCIÓN/EVALUACIÓN

Metodología de evaluación desarrollada por Estebangira

Evento: Clase 25 de Julio

Locación: Parque Biblioteca Guayabal

Tema

	*  Conceptos/enfoques posibles: Densidad</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://musica.unloquer.org/aprendizaje/musicaelectronica/herramientas?rev=1581441491&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-02-11T17:18:11+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>herramientas</title>
        <link>https://musica.unloquer.org/aprendizaje/musicaelectronica/herramientas?rev=1581441491&amp;do=diff</link>
        <description>Herramientas para la enseñanza

Juegos

Timbre

Película (Los Sapos)

(Juego para niños pequeños)

Imaginar que estamos en una selva y que cada niño es un sapo (si les da pena, participar con los ojos cerrados).
Cada uno hará su propio sonido de sapo.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://musica.unloquer.org/aprendizaje/musicaelectronica/juegos?rev=1581441491&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-02-11T17:18:11+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>juegos</title>
        <link>https://musica.unloquer.org/aprendizaje/musicaelectronica/juegos?rev=1581441491&amp;do=diff</link>
        <description>Herramientas para la enseñanza

Timbre

Película (Los Sapos)

(Juego para niños pequeños)

Imaginar que estamos en una selva y que cada niño es un sapo (si les da pena, participar con los ojos cerrados).
Cada uno hará su propio sonido de sapo.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://musica.unloquer.org/aprendizaje/musicaelectronica/semana3_armonia?rev=1581441491&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-02-11T17:18:11+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>semana3_armonia</title>
        <link>https://musica.unloquer.org/aprendizaje/musicaelectronica/semana3_armonia?rev=1581441491&amp;do=diff</link>
        <description>Escucha las diferencias!

Tocar un Groove con la tónica y asignar una señal (palmas o sonido) cuando suene el acorde dominante.
Hacerlo grupal e individual.
Adicionar subdominante y jugar con los tres acordes.

Utilizar los acordes para jugar Ecos rítmicos, Seguimiento + 1 y Pregunta y respuesta.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://musica.unloquer.org/aprendizaje/musicaelectronica/semana4_timbre?rev=1581441491&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-02-11T17:18:11+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>semana4_timbre</title>
        <link>https://musica.unloquer.org/aprendizaje/musicaelectronica/semana4_timbre?rev=1581441491&amp;do=diff</link>
        <description>Timbre

Película (Los Sapos)

Imaginar que estamos en una selva y que cada niño es un sapo. (Si les da pena, participar con los ojos cerrado)
Entonces cada uno hará su propio sonido de sapo.
Luego se identificaran quienes son mas pequeños (agudos) y quienes mas grandes (Graves) para agruparlos.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://musica.unloquer.org/aprendizaje/musicaelectronica/semana6_transientes?rev=1581441491&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-02-11T17:18:11+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>semana6_transientes</title>
        <link>https://musica.unloquer.org/aprendizaje/musicaelectronica/semana6_transientes?rev=1581441491&amp;do=diff</link>
        <description>Los transientes son una caracteristica del sonido que describe el comportamiento del volumen mientras dura dicho sonido.
consta generalmente de 4 partes fundamentales:

&lt;html&gt;&lt;img src=“&lt;http://i61.tinypic.com/14buqf.png&gt;” border=“0” alt=“Image and video hosting by TinyPic”</description>
    </item>
</rdf:RDF>
