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- profesor_productor
- e los acuerdos para la convivencia construidos en el Programa y velar por el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes y del personal vinculado al proceso. * Llevar registr... estudiantes. * Hacer firmar su asistencia por el representante o encargado de cada nodo al que se ... mensuales de proceso y desarrollo de actividades relacionadas con sus grupos de estudiantes, incluyend
- profesor_estudiante
- e los acuerdos para la convivencia construidos en el Programa y velar por el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes y del personal vinculado al proceso. * Llevar registr... estudiantes. * Hacer firmar su asistencia por el representante o encargado de cada nodo al que se ... mensuales de proceso y desarrollo de actividades relacionadas con sus grupos de estudiantes, incluyend
- profesor_catedra
- e los acuerdos para la convivencia construidos en el Programa y velar por el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes y del personal vinculado al proceso. * Llevar registr... estudiantes. * Hacer firmar su asistencia por el representante o encargado de cada nodo al que se ... formes de su proceso y desarrollo de actividades relacionadas con sus grupos de estudiantes, incluyend
- profesor_nodo
- pecialidad, usando la plataforma [[http://wiki.medellinvivelamusica.com|wiki.medellinvivelamusica.com]] * Presentar, a la dirección admini... * Conocer y acoger la filosofía y los propósitos del programa Casa de Música de Medellín. * Asistir a las reuniones que sean convocad... ara su aprobación. * Acompañar la construcción del manual de funciones y procesos del área. Definición de contenidos de los ciclos formativos y talleres complementarios del área respectiva. * Monitorear la calidad esté
- director_escuela_formadores
- pecialidad, usando la plataforma [[http://wiki.medellinvivelamusica.com|wiki.medellinvivelamusica.com]] * Presentar, a la dirección admini... ara su aprobación. * Acompañar la construcción del manual de funciones y procesos del área. Definición de contenidos de los ciclos formativos y talleres complementarios del área respectiva. * Monitorear la calidad esté
- director_area
- pecialidad, usando la plataforma [[http://wiki.medellinvivelamusica.com|wiki.medellinvivelamusica.com]] * Presentar, a la dirección admini... ara su aprobación. * Acompañar la construcción del manual de funciones y procesos del área. Definición de contenidos de los ciclos formativos y talleres complementarios del área respectiva. * Monitorear la calidad esté
- coordinadora_operativa
- ventos que son extras a los nodos * Cuidar las relaciones que se dan en el proceso (nodos, profesores, alumnos, administrati
- profesor_primera_infancia
- pecialidad, usando la plataforma [[http://wiki.medellinvivelamusica.com|wiki.medellinvivelamusica.com]] * Presentar, a la dirección admini... asistencia de los alumnos y mantenerla al día en el sistema determinado por la dirección pedagógica. * Dirigir los coros de los niños. * Coordinar el acompañante rítmico-armónico
- guardian_metodologia
- nales a los profesores para: * Verificar que el profesor tenga una lectura correcta del grupo para adaptar la metodología * Verificar... a disponibilidad de las herramientas didácticas seleccionadas en la metodología (instrumentos, cartillas, tarjetas, etc). * Verificar que el profesor pueda alinear su talento particular con ... ultades con algún grupo o alumno. * Alimentar el repositorio de [[aprendizaje:material_profesores:
- acompanante_buen_comienzo
- pecialidad, usando la plataforma [[http://wiki.medellinvivelamusica.com|wiki.medellinvivelamusica.com]] * Presentar, a la dirección admini... asistencia de los alumnos y mantenerla al día en el sistema determinado por la dirección pedagógica. * Hacer el acompañamiento ritmico-armónico según la orientac
- coordinador_laboratorio
- pecialidad, usando la plataforma [[http://wiki.medellinvivelamusica.com|wiki.medellinvivelamusica.com]] * Presentar, a la dirección admini