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- manrique1 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- y guitarra). Los juegos acumulativos trabajados deben ser organizados de manera estratégica ya que con una cantidad de 35 se vuelve aburridor (considerando que hay vari... de los menores estaba bastante bajo. Es bastante delicado trabajar percusión con ellos, no se deben sacar instrumentos hasta el final, debe ser pura activación con percusión corporal. Co... e. En esta clase hicimos activación al inicio y después del descanso. Estas dos activaciones fueron bailadas con... ue se retan). Esta clase no tuvimos la necesidad de separar ya que teníamos un total de 17 niños. Recordamos lectura rítmica, los chicos
- material_profesores
- la melodía. - Enseñar ritmo corporal. Ejercicio de pregunta y respuesta del ritmo corporal. Ejercicio de improvisación uno por uno sobre base de ritmo corporal del resto del grupo. - Cantar + ritmo corporal. Ritmo + improvisación co... parte B. - Crear de letra para la parte B. - Definir estructura de la canción. Resultado de nuestro ejercicio:\\ \\ Parte A\\ Vamos a recolectar\\ las semillas del lug
- verificacion_prelectura
- ====== Verificación del progreso en clases de Prelectura ====== * **Coordinación y atención (Conectar al grupo)** * So... coordinación y atención * Juegos y canciones de pasar elementos en acento binario (bolsas de arroz, vasos, semillas, etc.) * Sustitución d... ciones con acompañamientos rítmicos. * Canciones al unísono. * **Grafía** * Copia de figuras rítmicas en diferentes posiciones en el pentagrama (sin altura definida)
- preescolar @aprendizaje:material_profesores:metodologia:preescolar
- ====== METODOLOGÍA DE CLASES DE PREESCOLAR EN IE.docx ====== <sub>{{METODOLOGÍA DE CLASES DE PREESCOLAR EN IE.docx.odt|Original file}}</sub> **METODOLOGÍA********DE********CLASES********DE********PREESCOLAR********EN********IE** **Momentos********de********la********clase** **Énfasis********en****
- comportamiento_violento @aprendizaje:material_profesores:casos_aula
- to, a quien hay que hacerle fuerza, toda la clase de la mano, no lo sueltas, hay que detectar que pasa fuera de la clase | @@Referencia (opcional)@@|{{tag>[inqui
- rayitodesol2 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- ===Observaciones=== Los primeros doce niños son de un grupo diferente a los demás, de la profesora Luz Amanda Rodriguez. Los demás son estudiantes de la profesora Yessica María Vélez Arboleda.
- rayitodesol1 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- t === Observaciones=== Los primeros siete niños de la lista son de un grupo distinto a los demás, son de la profesora Yamile Posada. Los otros niños son estudiantes de la Profesora Luz Marina Mejía.
- hospital @aprendizaje:material_profesores:grupos
- Maria Clara Correa, Juan Camilo Suárez. === Hoja de progreso ==== https://docs.google.com/spreadsheet... fHEcjkeJT5hjCTcyo/edit#gid=1054923172 === Hoja de asistencia=== https://docs.google.com/a/cantoaleg... lización y no seguimos un pensum completo como el de los otros nodos. Link con actividades que se pue... = == Pequeños == * Saludo: Estoy contento hoy de verte. * Nombres: Busquen al gato y al ratón.
- alumno_troll @aprendizaje:material_profesores:casos_aula
- y cuando responderles. En algunos casos la acción de un Troll da pie para demostrar un buen asunto en la clase. Evitar a toda ... es se mantienen buenas interacciones. El profesor debe entrenarse para distinguir entre basura, sabidu
- 13noviembre1 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- ====== Grupo 13 de Noviembre 1 ====== === Hoja de asistencia :=== https://docs.google.com/spreadsheets/d/1pMZJNpFkCC9A... 0BIVi2So/edit#gid=316150822 === Contexto === Grupo grande. El martes 9 de Junio entro un niño nuevo.
- iguana1 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- ====== iguana mañana ====== ===hoja de asistencia=== https://docs.google.com/spreadsheets/d/1z-jN7c0j3... cLN1qlU00LsD9EcxnCMw/edit#gid=1403581275 ===Hoja de progreso pedagogico=== https://docs.google.com/sp
- avila1 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- ====== Grupo Avila 1 ====== === Hoja de asistencia === https://docs.google.com/spreadsheets/d/1z-jN7c... XcLN1qlU00LsD9EcxnCMw/edit#gid=868359867 === Hoja de progreso pedagógico === https://docs.google.com/s
- pedregal1 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- ====== Pedregal 1 ====== ===Hoja de asistencia:=== https://docs.google.com/spreadsheets/d/1z-jN7c0j3o... WXcLN1qlU00LsD9EcxnCMw/edit#gid=52735717 ===Hoja de progreso pedagogico=== https://docs.google.com/sp
- mariamadre2 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- ====== Grupo María Madre 2 ====== ===Hoja de asistencia=== https://docs.google.com/spreadsheets/d/1pM... e mensual=== https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zGX_dEMxiD6K0H2cLf7uMTHsGun-bYxY8LNJjmFOKxg/edit
- pedregal2 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- ====== Pedregal 2 ====== ===Hoja de asistencia=== https://docs.google.com/spreadsheets/d/1z-jN7c0j3o... XcLN1qlU00LsD9EcxnCMw/edit#gid=248121934 ===Hoja de progreso pedagogico=== https://docs.google.com/s