Diferencias

Muestra las diferencias entre dos versiones de la página.

--- aprendizaje:taller_letras:profundizacion [2014/12/03 11:43] – son0p
+++ aprendizaje:taller_letras:profundizacion [2020/02/11 17:18] (actual) – editor externo 127.0.0.1
@@ Línea 1: / Línea 1: @@
-====== Poética de la canción popular ======
+----
-. Naturaleza de la canción. Poesía para leer poesía para oír. Humilde poesía. Creación popular.
-Relación genérica y valor literario. Historia.
-. Niveles de aproximación. Apreciación.
-Nivel sonoro. Retórica, métrica y verso libre.
-Nivel sintáctico. Estructura.
-Nivel semántico. Retórica, metáfora, interpretación.
-Nivel pragmático.
-. Creación y composición. Verso y melodía. Estructura. Repetición.
-Búsquedas temáticas. Rodear la idea. Referencias.
-Versiones.
-Adaptaciones.
-Cantar y contar.
+===== Escuela de letras para canciones urbanas =====
-----
-== Escuela de letras para canciones urbanas ==
@@ Línea 177: / Línea 154: @@
 Poesía para leer y poesía para oír.
-Lecturas.
+==== Lecturas ====
+.
 Método rápido y fácil para ser poeta, J.J. Escobar.
 El arco y la lira, O. Paz.
-Ejercicios.
+==== Ejercicios. ====
 Análisis de los casos. Selección y análisis de una letra (aspectos para tener en cuenta: impresiones iniciales, contexto, título, sonido, forma, sentido, pragmática).
 Búsqueda de un soneto.
@@ Línea 207: / Línea 186: @@
 ----
-Segunda sesión
+===== Segunda sesión =====
 Recapitular.
 Aspectos teóricos.
@@ Línea 243: / Línea 223: @@
 ----
-Tercera sesión 10 de abril
+==== Tercera sesión ====
+de abril
 Análisis de El mejoral (forma, sonido, sentido).
@@ Línea 259: / Línea 240: @@
 ----
-Taller de letras
+====== Taller de letras ======
 Mayo 29 de 2014
-¿Quién habla en la canción?
+=== ¿Quién habla en la canción? ===
 Yo lírico.
 ¿Quién a quién y por qué?
@@ Línea 270: / Línea 253: @@
 Yo – Tú.
-Búsquedas temáticas.
+=== Búsquedas temáticas. ===
 No hay adanes poéticos.
 Qué, Cuándo, Dónde, Cómo, Quién y Por qué.
@@ Línea 283: / Línea 267: @@
 ----
-Sesión jueves 5 de junio
+===== Sesión jueves 5 de junio =====
 Principio de valoración de unidad y efecto:
@@ Línea 306: / Línea 291: @@
 ----
-Sesión viernes 12 de septiembre.
+===== Sesión viernes 12 de septiembre. =====
 Canción y compromiso. Canción protesta.
 Jitanjáforas de Teo y Cronos.
@@ Línea 318: / Línea 304: @@
-Séptima sesión
+===== Séptima sesión =====
 Recapitular.
-Poéticas.
+==== Poéticas. ====
-Géneros, contextos, temas y horizontes.
-Herramientas de composición:
+==== Géneros, contextos, temas y horizontes. ====
+==== Herramientas de composición: ====
 . Número de líneas.
@@ Línea 340: / Línea 330: @@
-Número de líneas versales.
+==== Número de líneas versales. ====
 Pares: estabilidad y resolución.
@@ Línea 346: / Línea 337: @@
 Impares: inestabilidad y prolongación o proyección de la expectativa.
-Efectos:
+==== Efectos: ====
  Notoriedad de las ideas.
@@ Línea 382: / Línea 374: @@
 ----
-Sesión Viernes 26 de septiembre.
+===== Sesión Viernes 26 de septiembre. =====
 Balance de la fiesta del libro.
@@ Línea 399: / Línea 392: @@
 ----
-Sesión 5 de septiembre.
+===== Sesión 5 de septiembre. =====
 Presentación de las actividades en la fiesta del libro y la cultura.
@@ Línea 412: / Línea 406: @@
 ----
-Sesión viernes 1 de agosto
+===== Sesión viernes 1 de agosto
+ =====
 Revisión de actividades.
@@ Línea 435: / Línea 430: @@
 ----
-Sesión 22 de agosto
+===== Sesión 22 de agosto =====
 La güa güa, análisis de letra.
@@ Línea 453: / Línea 449: @@
 ----
-Sesión 29 de agosto
+===== Sesión 29 de agosto =====
 Poesía transracional.
@@ Línea 468: / Línea 465: @@
 ----
-Sesión 15 de agosto
+===== Sesión 15 de agosto =====
 Letras: oficios cruzados.
@@ Línea 480: / Línea 478: @@
 ----
-Sesión agosto 8
+===== Sesión agosto 8 =====
 Estudios de género: Corridos.
@@ Línea 493: / Línea 492: @@
 ----
-Sesión viernes 17 de octubre
+===== Sesión viernes 17 de octubre =====
 Comentario de canciones.
@@ Línea 509: / Línea 509: @@
 ----
-Sesión viernes 7 de noviembre
+===== Sesión viernes 7 de noviembre =====
 Ideas que serán canción.
@@ Línea 545: / Línea 546: @@
 ----
-Sesión del viernes 14 de noviembre
+===== Sesión del viernes 14 de noviembre =====
 Pasos sencillos para componer una canción (comentario de la propuesta de Kronos).
@@ Línea 579: / Línea 581: @@
 ----
-Sesión viernes 21 de noviembre
+===== Sesión viernes 21 de noviembre
+ =====
 Diálogo con Federico López.
@@ Línea 598: / Línea 601: @@
 ----
-Decálogo del escritor
+====== Decálogo del escritor ======
 Augusto Monterroso
@@ Línea 646: / Línea 650: @@
 ----
-Poética de la canción popular
+====== Poética de la canción popular
+ ======
 . Naturaleza de la canción. Poesía para leer poesía para oír. Humilde poesía. Creación popular.
@@ Línea 667: / Línea 672: @@
 ----
-Entrega Taller de letras Medellín Vive la Música. (Juan Fernando Giraldo Lopera)
+===== Entrega Taller de letras Medellín Vive la Música. (Juan Fernando Giraldo Lopera) =====
 Instrucciones  para escribir canciones:
@@ Línea 726: / Línea 732: @@
 ----
-EJERCICIOS PARA ESTIMULAR LA CREACIÓN DE CANCIONES
+===== EJERCICIOS PARA ESTIMULAR LA CREACIÓN DE CANCIONES =====
 Constanza Lucía Grisales Pabón
 Taller de letras