aprendizaje:musica_mecatronica:practicas
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- | ====== | + | ====== |
- | ====1.Comprobar la funcionalidad de los dispositivos==== | + | ==== 1. Comprobar la funcionalidad de los dispositivos ==== |
- | Los dispositivos | + | Los dispositivos |
- | {{: | + | Piezos (contacto , presión) |
+ | |||
+ | {{: | ||
+ | |||
+ | Bobinas (magnetismo, | ||
+ | |||
+ | {{: | ||
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- | Piezos (contacto , presion) | + | |
- | ==== Conectar==== | + | ==== Conectar ==== |
- | Haremos el cableado a cada uno de los dispositivos, | + | |
+ | Hacer el cableado de cada uno de los dispositivos. | ||
+ | Luego conectar a una fuente de amplificación. Se debe tener un objeto ya sea una caja, una botella o un tarro de lata donde se puedan acercar, poner en contacto o si es necesario fijar los dispositivos y así poder sentir sus más profundas vibraciones. | ||
- | ====2.Hacer | + | |
- | Aprovecharemos | + | ==== 2. Hacer sonar una caja de cartón==== |
+ | |||
+ | Aprovecharemos características como su material, flexibilidad y su forma de contenedor para transformar una caja en una máquina | ||
====Materiales: | ====Materiales: | ||
+ | |||
{{: | {{: | ||
Línea 29: | Línea 39: | ||
- Conector Hembra Jack | - Conector Hembra Jack | ||
- Cinta aislante o termo-encogible | - Cinta aislante o termo-encogible | ||
- | - Cable ej: | ||
====Herramientas==== | ====Herramientas==== | ||
Línea 36: | Línea 45: | ||
- Cautín | - Cautín | ||
- | - Cepillo de alambre para limpiar el cautin | + | - Cepillo de alambre para limpiar el cautín |
- Pistola de silicona | - Pistola de silicona | ||
- | - Adaptador de 9Voltios | + | - Adaptador de 9 Voltios |
- Pinzas | - Pinzas | ||
- | Primer paso, Soldar los piezos a los conectores teniendo en cuenta que se pueden conectar a PLUG o conector de baja (ver imágenes). | + | Primer paso: Soldar los piezos a los conectores teniendo en cuenta que se pueden conectar a plug o conector de baja (ver imágenes). |
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Línea 48: | Línea 57: | ||
{{: | {{: | ||
- | Segundo paso, abrir huecos a la caja donde ubicamos | + | Segundo paso: Abrir huecos a la caja donde se va a ubicar |
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- | Tercer paso, desbalancear | + | Tercer paso: Desbalancear |
{{: | {{: | ||
- | Cuarto paso, poner el suiche según el diagrama de alimentación del motor. | + | Cuarto paso: Poner el suiche según el diagrama de alimentación del motor. |
{{: | {{: | ||
- | Quinto paso, pegar el piezo a la caja con silicona caliente en la parte de adentro de la caja, lo mas cerca del motor sin que interfiera con los cables. | + | Quinto paso: Pegar el piezo a la caja con silicona caliente en la parte de adentro de la caja, lo más cerca al motor que se pueda, |
- | Sexto paso, ubicar | + | Sexto paso: Ubicar |
- | Ver video demostrativo. | + | Así suena nuestra caja de cartón: |
{{youtube> | {{youtube> | ||
+ | \\ | ||
+ | ====Actividades para explorar más:==== | ||
- | + | Hacer un diagrama donde se muestre cómo se hace una caja con 3 motores. | |
- | Vamos a hacer un diagrama donde mostraremos como haremos | + | Hacer un instrumento musical inspirado en la vibración, |
- | Materiales : motores de bobina mínimo tres. | + | Hacer que esta experiencia de la caja y todo el conocimiento aplicado a la manipulación del piezo y sus posibilidades conductoras y transformadoras de energía, |
- | + | Materiales: motores de bobina mínimo tres. | |
- | + | ||
- | ====3.PERCUTORES==== | + | |
- | + | ||
- | Para comprender mejor la idea de percusión con la caja tendremos en cuenta que una vez conectados los micrófonos cambiara la sensibilidad y tendremos que golpear con diferente intensidad para lograr una variedad de ritmos. | + | |
- | Usaremos el mismo principio que describimos anteriormente, | + | |
- | Ya ubicados | + | ==== 3. Percutores ==== |
+ | Con las cajas de cartón y los motores | ||
+ | Para construir el percutor se emplea el mismo principio descrito anteriormente, | ||
+ | {{youtube> | ||
+ | \\ | ||
+ | Para terminar de explorar los principios de vibración y percusión se propone | ||
aprendizaje/musica_mecatronica/practicas.1418608046.txt.gz · Última modificación: 2020/02/11 17:17 (editor externo)