Herramientas de usuario

Herramientas del sitio


aprendizaje:musica_mecatronica:divulgacion

Diferencias

Muestra las diferencias entre dos versiones de la página.

Enlace a la vista de comparación

Ambos lados, revisión anteriorRevisión previa
Próxima revisión
Revisión previa
aprendizaje:musica_mecatronica:divulgacion [2014/12/11 01:25] rotativalaprendizaje:musica_mecatronica:divulgacion [2020/02/11 17:18] (actual) – editor externo 127.0.0.1
Línea 1: Línea 1:
  
-==== Música Mecatronica ====+====== Música Mecatrónica ======
  
-Aquí incentivamos y desarrollamos la curiosidad por el sonido de los objetos, estimularemos el ingenio para experimentar con diferentes materiales de uso cotidiano, haciendo diferentes transformaciones sobre ellos para obtener maquinas sonoras con las que podemos hacer música.+Aquí incentivamos y desarrollamos la curiosidad por el sonido de los objetos, estimulamos el ingenio para experimentar con diferentes materiales de uso cotidiano, haciendo diferentes transformaciones sobre ellos para obtener máquinas sonoras con las que podemos hacer música.
  
-Música Mecatronica es la música hecha con maquinas diseñadas para controlar y manipular los sonidos naturales de diferentes objetos. El propósito de esta materia es obtener una organización del sonido emitido por objetos y realizar composiciones musicales.+Música Mecatrónica es la música hecha con máquinas diseñadas para controlar y manipular los sonidos naturales de diferentes objetos.
  
-En el proceso de reconocimiento de materiales jugaremos con el sonido de forma didáctica, Considerando aspectos en los objetos como su material, tamaño, forma, sonoridad, y la forma de amplificar sus cualidades sonoras. Haremos pruebas sonoras desarrollando técnicas de ejecución comopercutir, rozar y vibrar. Esta practica nos dará la posibilidad de decidir con que herramientas se intervendrá el objeto, hasta llevarlo a una maquina musical.+El propósito de esta materia es obtener una organización del sonido emitido por objetos y realizar composiciones musicales. 
 + 
 +En el proceso de reconocimiento de materiales jugaremos con el sonido de forma didáctica, considerando aspectos en los objetos como su material, tamaño, forma, sonoridad, y la forma de amplificar sus cualidades sonoras. 
 +Haremos pruebas sonoras empleando técnicas de ejecución como percutir, rozar y vibrar. Estas pruebas nos darán la posibilidad de decidir con qué herramientas se intervendrá el objeto, hasta llevarlo a una máquina musical.
  
 Aprovecharemos sonidos que no están pensados para la música, como el sonido de un rin de bicicleta al golpearlo con un lápiz hasta la resonancia de una caja de cartón al hacer vibrar dentro de ella un motor. Aprovecharemos sonidos que no están pensados para la música, como el sonido de un rin de bicicleta al golpearlo con un lápiz hasta la resonancia de una caja de cartón al hacer vibrar dentro de ella un motor.
  
-Principios para la experimentación de sonidos: +=====Principios para la ejecución de instrumentos===== 
-=Percutir:= Golpear de diferentes formas y con diferentes materiales el objeto a intervenir. FOTO + 
-=Rozar:= Poner en fricción  o frotar un objeto con otros preferiblemente uno abrasivo con uno resonante. Ej: Cemento con botellas con agua. FOTO +====Percutir==== 
-=Vibrar:= Es aprovechar la reacción que se obtiene al intervenir un motor desbalanceando su eje. En esta materia tomaremos como ejemplos el sonido de un celular al vibrar sobre una mesa, el control de un PlayStation.+ 
 +Golpear un objeto de diferentes formas y con diferentes materiales. FOTO 
 + 
 +====Rozar==== 
 + 
 +Poner en fricción  o frotar un objeto con otrospreferiblemente uno abrasivo con uno resonante. Ej: Cemento con botellas con agua. FOTO 
 + 
 +====Vibrar==== 
 + 
 +Es aprovechar la reacción que se obtiene al intervenir un motor desbalanceando su eje. En esta materia tomaremos como ejemplos el sonido de un celular al vibrar sobre una mesa, el control de un PlayStation.
 FOTO FOTO
  
-Principios para la transformación de objetos: +=====Principios para el diseño de instrumentos===== 
-=Mecánica:= El uso de poleas, palancas deslizadores para transformar movimientos en acciones que ejecutan de manera ordenada un objeto. FOTO + 
-=Electrónica:= Circuitos de fácil interpretación usados en proyectos de electrónica básicaEjemplo: Chip 555, Chip 4017. FOTO +====Mecánica==== 
-=Acústica:Es la forma en que se comportan las ondas al reflejarse o resonar en algún cuerpo. Ejemplo: Una caja de cartón actúa como amplificador natural cuando un celular vibra sobre ella.+ 
 +El uso de poleas, palancasdeslizadores y otros elementos mecánicos para amplificar fuerzas o cambiar la dirección de movimientos de manera que se facilite la ejecución de los instrumentos. FOTO 
 + 
 +====Electrónica==== 
 + 
 +Circuitos de fácil interpretación usados en proyectos de electrónica básicaEjemplo: Chip 555, Chip 4017. FOTO 
 + 
 +====Acústica==== 
 + 
 +Forma en que se comportan las ondas al reflejarse o resonar en algún cuerpo. Ejemplo: Una caja de cartón actúa como amplificador natural cuando un celular vibra sobre ella.
 FOTO/video FOTO/video
  
-Método de amplificación: +=====Método de amplificación===== 
-Piezo: Es un dispositivo que reacciona a la vibración. (También llamado micrófono de contacto) + 
-FOTO+====Sensor piezoeléctrico==== 
 + 
 +Es un dispositivo que reacciona a la vibración generando impulsos eléctricos. (Es también llamado micrófono de contacto)
 + 
 + 
 + 
  
  
  
aprendizaje/musica_mecatronica/divulgacion.1418261110.txt.gz · Última modificación: 2020/02/11 17:17 (editor externo)