Diferencias

Muestra las diferencias entre dos versiones de la página.

--- aprendizaje:formacion_de_formadores:carlosmariojaramillopedagogia [2015/07/01 19:38] – son0p
+++ aprendizaje:formacion_de_formadores:carlosmariojaramillopedagogia [2020/02/11 17:18] (actual) – editor externo 127.0.0.1
@@ Línea 3: / Línea 3: @@
 === Conversación sobre la historia de la pedagogía en Colombia ===
+Para escuchar (Funciona en Chrome y Firefox)
 <html>
 <iframe src="https://archive.org/embed/Carlos_mario_jaramillo_pedagoga_del_arte_en_colombia_session" width="500" height="30" frameborder="0" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" allowfullscreen></iframe>
 </html>
+[[https://archive.org/details/Carlos_mario_jaramillo_pedagoga_del_arte_en_colombia_session|Para descargar]]
 ----
 Notas de la conversación:
+//Agregue y edite lo que considere//
   * Pedagogía-Arte-Educación una preocupación permanente
   * Nos constituimos como profesionales del Arte, no se puede esquivar ninguna de esas coordenadas
   * Su tesis de Doctorado trata ese proceso
-  * Historia de ese proceso
+  * Historia de ese proceso, Desarrollo del Contexto, Alternativas de referentes Internacionales
+  * Preguntarnos por la idea del arte de enseñar
+  * Enseñar es un proceso cultural que la humanidad ha tenido siempre
+  * Enseñar es un arte?
+  * Al principio el arte se usa al servicio de un proyecto de imaginario de nación
+Otras maneras de tomar notas (digestión de ideas y conversaciones con uno mismo durante una exposición de ideas de otro.
+{{:aprendizaje:formacion_de_formadores:nuevodocumento_2.jpg?400|}}
+  * En la década de los 30 se configura el Arte como comunicación del imaginario de Nación
+  * Emerge la influencia del discurso pedagógico en el Arte
+  * La Escuela y la Cultura no tienen un límite definible, escuela-museo,