Resultados de texto completo:
- material_profesores
- tallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" allowfullscreen></iframe></html> ==== Orquesta ==== ... tallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" allowfullscreen></iframe></html> [[aprendizaje:mate... == * [[ aprendizaje:material_profesores:grupos:alzazares1 | Alcazares1 (2-4martes y 330-530miercoles) ]] – [[ aprendizaje:material_profesores:grupos:al
- manrique1 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- a uno con formas distintas de asimilar la música. Algunos muy vocales, otros muy buenos para la percus... separar cuerdas y percusión, luego intercambiar y al final cerrar con alguna actividad. Aquí estamos trabajando la cumbia. En la primera clase me atrap... é es una niña de 6 años que se entrega totalmente al instrumento que esta tocando. Mantiene el ritmo f
- verificacion_prelectura
- a ====== * **Coordinación y atención (Conectar al grupo)** * Sostener figuras diferentes binarias en pies y manos, A la orden de Jop, tocarlas.(Alcazares1, Manrique2) * Ecos de 4 compases en 2... les, parches y maderas. * Discriminar timbre, altura, intensidad y duración. * Dictados rítmic... y decrescendos. * Cambios de tempo: andante, allegro, presto, calderón * Articulaciones: Lega
- comportamiento_violento @aprendizaje:material_profesores:casos_aula
- rmiten ese tipo de actos y llevar unos 10 minutos al alumno con un profesor de la institución que tenga autoridad sobre ellos. | @@Referencia (opcional)@... niños que no siguen normas rápidamente y sentarlo al lado, por ejemplo si están sentados y el está parado le haces ver que esta haciendo algo diferente al grupo, mucha repetición de hacerlo
- alumno_troll @aprendizaje:material_profesores:casos_aula
- ====== Casos en el aula ====== ===== Alumno Troll ===== ===== Insertar experiencia ===== <form> act... inguir cuando igorarlos y cuando responderles. En algunos casos la acción de un Troll da pie para dem... un Troll como un Troll pues puede ofender a otros alumnos con quienes se mantienen buenas interaccione
- hospital @aprendizaje:material_profesores:grupos
- Estoy contento hoy de verte. * Nombres: Busquen al gato y al ratón. * Repertorio: Saco mis manitos. Abro mis manitos. Se cayó la luna. Cocorocó. * M
- alzazares1 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- ====== Alcazares1 ====== === Hoja de asistencia === https://docs.google.com/spreadsheets/d/1z-jN7c0j3
- alzazares2 @aprendizaje:material_profesores:grupos
- ====== Alcazares 2 ====== === Hoja de asistencia === https://docs.google.com/spreadsheets/d/1z-jN7c0j