Verificar que el profesor tenga una lectura correcta del grupo para adaptar la metodología

Verificar la disponibilidad de las herramientas didácticas seleccionadas en la metodología (instrumentos, cartillas, tarjetas, etc).

Verificar que el profesor pueda alinear su talento particular con las posibles estructuras de clase que se han enseñado en las capacitaciones.

Re-acomodar los talentos de los profesores en casos que no se adapten a determinados grupos.

Generar estrategias de apoyo para los profesores que encuentren dificultades con algún grupo o alumno.

Alimentar el repositorio de Casos en el Aula con experiencias acertadas de otros profesores.

Participar en la evaluación de los profesores.